根據(jù)圖(1)所給出的一個(gè)物體的三視圖,試畫(huà)出它的形狀.

題圖所給出的實(shí)物圖如圖所示:


解析:

同答案         

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為正方形,PC與底面ABCD垂直(圖1),圖2為該四棱錐的主視圖和側(cè)視圖,它們是腰長(zhǎng)為6cm的全等的等腰直角三角形.
(Ⅰ)根據(jù)圖2所給的主視圖、側(cè)視圖畫(huà)出相應(yīng)的俯視圖,并求出該俯視圖所在的平面
圖形的面積.
(Ⅱ)圖3中,E為棱PB上的點(diǎn),F(xiàn)為底面對(duì)角線(xiàn)AC上的點(diǎn),且
BE
EP
=
CF
FA
,求證:EF∥平面PDA.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在四棱錐P-ABCD中,底面為正方形,PC與底面ABCD垂直(圖1),圖2為該四棱錐的主視圖和側(cè)視圖,它們是腰長(zhǎng)為6cm的全等的等腰直角三角形.
(1)根據(jù)圖2所給的主視圖、側(cè)視圖畫(huà)出相應(yīng)的俯視圖,并求出該俯視圖所在的平面圖形的面積.
(2)圖3中,L、E均為棱PB上的點(diǎn),且
BE
EP
=1,
BL
LP
=5
,M、N分別為棱PA、PD的中點(diǎn),問(wèn)在底面正方形的對(duì)角線(xiàn)AC上是否存在一點(diǎn)F,使EF∥平面LMN.若存在,請(qǐng)具體求出CF的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某培訓(xùn)班共有n名學(xué)生,現(xiàn)將一次某學(xué)科考試成績(jī)(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示其中落在[80,90)內(nèi)的頻數(shù)為36.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出a及n的值;
(2)從如圖5組中按分層抽樣的方法選取40名學(xué)生的成績(jī)作為一個(gè)樣本,求在第一組、第五組(從左到右)中分別抽取了幾名學(xué)生的成績(jī)?
(3)在(2)抽取的樣本中的第一與第五組中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的成績(jī),求所取兩名學(xué)生的平均分不低于70分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某班共有學(xué)生40人,將一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出的值;

(2)從成績(jī)?cè)赱50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選3名學(xué)生,求這3名學(xué)生的成績(jī)都在[60,70)內(nèi)的概率;

(3)為了了解學(xué)生本次考試的失分情況,從成績(jī)?cè)赱50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績(jī)進(jìn)行分析,用X表示所選學(xué)生成績(jī)?cè)赱 60,70)內(nèi)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案