當a,b < 0時,函數(shù)y =在區(qū)間 ( 0 , + ∞)上的最大值是( )
(A) () 2 (B)(+) 2 (C) (D)科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
16.(2)解(1)當a=1,b=-2時,g(x)=f(x)-2,把f(x)圖象向下平移兩個單位就可得到g(x)圖象,
這時函數(shù)g(x)只有兩個零點,所以(1)不對
(2)若a=-1,-2<b<0,則把函數(shù)f(x)作關于x軸對稱圖象,然后向下平移不超過2個單位就可得到g(x)圖象,這時g(x)有超過2的零點
(3)當a<0時, y=af(x)根據(jù)定義可斷定是奇函數(shù),如果b≠0,把奇函數(shù)y=af(x)圖象再向上(或向下)平移后才是y=g(x)=af(x)+b的圖象,那么肯定不會再關于原點對稱了,肯定不是奇函數(shù);當b=0時才是奇函數(shù),所以(3)不對。所以正確的只有(2)
為了考察高中生學習語文與數(shù)學之間的關系,在某中學學生中隨機地抽取了610名學生得到如下列表:
語文 數(shù)學 | 及格 | 不及格 | 總計 |
及格 | 310 | 142 | 452 |
不及格 | 94 | 64 | 158 |
總計 | 404 | 206 | 610 |
由表中數(shù)據(jù)計算及的觀測值問在多大程度上可以認為高中生的語文與數(shù)學成績之間有關系?為什么?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
在回歸分析中,通過模型由解釋變量計算預報變量時,應注意什么問題?
9 f(a)f(b)≤0解析:若根在開區(qū)間(a,b)上有f(a)f(b)<0;而當根是端點a或b時,f(a)f(b)=0,因此當f(x)=0在區(qū)間[a,b]上有實根時f(a)f(b)≤0
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆貴州省高一上學期期中數(shù)學試卷 題型:解答題
已知函數(shù)f (x)=lg(ax-bx)(a >1,0< b<1)
(1) 求f (x)的定義域;
(2) 此函數(shù)的圖象上是否存在兩點,過這兩點的直線平行于x軸?
(3) 當a、b滿足什么條件時f (x)恰在(1,+∞)取正值
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆河北省高一12月月考數(shù)學試卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x+1)是偶函數(shù),當x2>x1>1時,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)>0恒成立,設a=f(-),b=f(2),c=f(3),則a,b,c的大小關系為( )
A.b<a<c B.c<b<a C.b<c<a D.a(chǎn)<b<c
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