設(shè)函數(shù)，則函數(shù)y=f（x）（ ）
A．在區(qū)間（0，1），（1，2）內(nèi)均有零點
B．在區(qū)間（0，1）內(nèi)有零點，在區(qū)間（1，2）內(nèi)無零點
C．在區(qū)間（0，1），（1，2）內(nèi)均無零點
D．在區(qū)間（0，1）內(nèi)無零點，在區(qū)間（1，2）內(nèi)有零點
【答案】分析：函數(shù)的零點，就是方程的根，就是圖象的交點，畫出圖象，即可判斷零點的位置．
解答：解：函數(shù)的零點，
就是方程的根，
就是圖象的交點，
如圖：
函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，1），（1，2）內(nèi)均有零點．
故選A．
點評：本題考查函數(shù)的零點，函數(shù)零點的判定定理，考查學(xué)生作圖能力，數(shù)形結(jié)合的思想，是基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、設(shè)函數(shù)y=f（x）存在反函數(shù)y=f-1（x），且函數(shù)y=x-f（x）的圖象過點（1，2），則函數(shù)y=f-1（x）-x的圖象一定過點
（-1，2）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
x-[x]       x≥0
f(x+1)     x＜0
其中[x]表示不超過x的最大整數(shù)，如[-1.3]=-2，[1.3]=1，則函數(shù)y=f（x）-
1
4
x-
1
4
不同零點的個數(shù)（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)y=f（x）存在反函數(shù)y=f-1（x），且函數(shù)y=x-f（x）的圖象過點（1，2），則函數(shù)y=f-1（x）-x的圖象一定過點（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•黃埔區(qū)一模）對于函數(shù)y=f（x）與常數(shù)a，b，若f（2x）=af（x）+b恒成立，則稱（a，b）為函數(shù)f（x）的一個“P數(shù)對”；若f（2x）≥af（x）+b恒成立，則稱（a，b）為函數(shù)f（x）的一個“類P數(shù)對”．設(shè)函數(shù)f（x）的定義域為R+，且f（1）=3．
（1）若（1，1）是f（x）的一個“P數(shù)對”，求f（2n）（n∈N*）；
（2）若（-2，0）是f（x）的一個“P數(shù)對”，且當(dāng)x∈[1，2）時f（x）=k-|2x-3|，求f（x）在區(qū)間[1，2n）（n∈N*）上的最大值與最小值；
（3）若f（x）是增函數(shù)，且（2，-2）是f（x）的一個“類P數(shù)對”，試比較下列各組中兩個式子的大小，并說明理由．
①f（2-n）與2-n+2（n∈N*）；
②f（x）與2x+2（x∈（0，1]）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)y=f（x）存在反函數(shù)y=f-1（x），且函數(shù)y=2x-f（x）的圖象過點（2，3），則函數(shù)y=f-1（x）-2x的圖象一定過點
（1，0）
（1，0）
．

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