某港口水深y(米)是時(shí)間t(0≤t≤24,單位:小時(shí))的函數(shù),下表是水深數(shù)據(jù):
據(jù)上述數(shù)據(jù)描成的曲線如圖所示,經(jīng)擬合,該曲線可近似地看成正弦函數(shù)y=Asinωt+B的圖象.
(1)試根據(jù)數(shù)據(jù)表和曲線,求出y=Asinωt+B的表達(dá)式;
(2)一般情況下,船舶航行時(shí)船底與海底的距離不小于4.5米是安全的,如果某船的吃水度(船底與水面的距離)為7米,那么該船在什么時(shí)間段能夠安全進(jìn)港?若該船欲當(dāng)天安全離港,它在港內(nèi)停留的時(shí)間最多不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間(忽略離港所用的時(shí)間)?
思路分析:(1)從擬合曲線可知,函數(shù)y=Asinωt+B的周期;由t=0時(shí)的函數(shù)值和t=3時(shí)函數(shù)取得最大值,進(jìn)而可求得ω、A、B的值,即得函數(shù)的表達(dá)式. (2)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)表達(dá)式,求出數(shù)值不小于4.5+7=11.5(米)的時(shí)段,從而就可以求出題中的兩問(wèn). |
解答類似的應(yīng)用題,首先要保持自信的心態(tài),不要被復(fù)雜的問(wèn)題表述嚇倒,要耐心的一點(diǎn)點(diǎn)地得到題中的有用信息,然后動(dòng)腦筋解決問(wèn)題.三角函數(shù)是在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,反過(guò)來(lái),它又大量用于實(shí)際問(wèn)題的解決之中,利用三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),如正、余弦的有界性、單調(diào)性、周期性,可以解決相應(yīng)的綜合應(yīng)用問(wèn)題. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
t(小時(shí)) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y(米) | 10.0 | 13.0 | 9.9 | 7.0 | 10.0 | 13.0 | 10.1 | 7.0 | 10.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修四數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:044
某港口水深y(米)是時(shí)間t(0≤t≤24,單位:小時(shí))的函數(shù),下面是水深數(shù)據(jù):
據(jù)上述數(shù)據(jù)描成的曲線如圖所示,經(jīng)擬合,該曲線可近似地看成正弦函數(shù)y=Asinωx+b的圖像.
(1)試根據(jù)數(shù)據(jù)表和曲線,求出y=Asinωx+b的表達(dá)式;
(2)一般情況下,船舶航行時(shí)船底與海底的距離不小于4.5米是安全的,如果某船的吃水深度(船底與水面的距離)為7米,那么該船在什么時(shí)間段能夠安全進(jìn)港?若該船欲當(dāng)天安全離港,它在港內(nèi)停留的時(shí)間最多不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間(忽略離港所用的時(shí)間)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修四數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
某港口水深y(米)是時(shí)間t(0≤t≤24,單位:小時(shí))的函數(shù),下面是時(shí)間與水深數(shù)據(jù):
據(jù)上述數(shù)據(jù)描成的曲線如圖所示,經(jīng)擬合,該曲線可近似地看成正弦函數(shù)y=Asinωt+B的圖象.
(1)試根據(jù)數(shù)據(jù)表和曲線,求出y=Asinωt+B的表達(dá)式;
(2)一般情況下,船舶航行時(shí)船底與海底的距離不小于4.5米是安全的,如果某船的吃水度(船底與水面的距離)為7米,那么該船在什么時(shí)間段能夠安全進(jìn)港?若該船欲當(dāng)天安全離港,它在港內(nèi)停留的時(shí)間最多不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間(忽略離港所用的時(shí)間)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(必修1、必修2前兩章)(解析版) 題型:解答題
t(小時(shí)) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | |
y(米) | 10.0 | 13.0 | 9.9 | 7.0 | 10.0 | 13.0 | 10.1 | 7.0 | 10.0 |
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