定義在R上的函數(shù)f(x)滿足對任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)時(shí)x>0,f(x)>0.
(1)求證:f(x)為奇函數(shù);
(2)求證:f(x)在R上為增函數(shù);
(3)若f(k3x)+f(3x-9x-2)<0對任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)先利用特殊值法,求證f(0)=0,令y=-x即可求證;
(2)由(1)得f(x)為奇函數(shù),f(-x)=-f(x),利用定義法進(jìn)行證明;
(3)由(2)中函數(shù)的奇偶性及已知中函數(shù)的單調(diào)性,可將不等式f(k3x)+f(3x-9x-2)<0具體化,利用換元法,轉(zhuǎn)化為一個關(guān)于k的二次不等式,解不等式即可得到k的取值范圍.
解答: 解:(1)令x=y=0,∴f(0)=0,
令y=-x,f(x)+f(-x)=0,∴f(-x)=-f(x),
∴f(x)為奇函數(shù)
(2)∵f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù);
設(shè)-∞<x1<x2<+∞,
∵x>0,f(x)>0.
∴f(x2-x1)>0
∴f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)>0,
∴f(x)在R上為增函數(shù);
(3)若f(k3x)+f(3x-9x-2)<0
∴f(k3x)<-f(3x-9x-2)=f(-3x+9x+2)
又函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù)
∴k3x<-3x+9x+2
即(3x2-(k+1)3x+2>0
令t=3x,則t>0
故已知條件可化為t2-(k+1)t+2>0在(0,+∞)上恒成立
即k+1<t+
2
t
,t+
2
t
≥2
2

解得k<2
2
-1
∴a的取值范圍是(-∞,-1+2
2
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是抽象函數(shù)函數(shù)值的求法,單調(diào)性的判斷及單調(diào)性的應(yīng)用,其中抽象函數(shù)“湊”的思想是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果圓x2+y2+Dx+Ey+F=0與x軸相切于原點(diǎn),則(  )
A、E≠0,D=F=0
B、D≠0,E≠0,F(xiàn)=0
C、D≠0,E=F=0
D、F≠0,D=E=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高中社團(tuán)進(jìn)行社會實(shí)踐,對[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,若開通“微博”的稱為“時(shí)尚族”,否則稱為“非時(shí)尚族”.通過調(diào)查分別得到如圖所示統(tǒng)計(jì)表,如圖2所示各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.
組數(shù)分組時(shí)尚族的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25,30)1200.6
第二組[30,35)165p
第三組[35,40)1000.5
第四組[40,45)a0.4
第五組[45,50)450.3
第六組[50,55]150.3
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求n,a,p的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求這n人的年齡的眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班甲,乙兩名同學(xué)參加100米達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,在相同的條件下兩人5次訓(xùn)練成績(單位:秒)如下:
次數(shù)   1  2  3   4   5
  11.4 12.0 13.3 12.1 13.2
  12.0 13.2 12.3 11.7 12.8
(1)請作出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖;
(2)現(xiàn)要從甲,乙兩名同學(xué)中選出一名參加學(xué)校的100米比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度(根據(jù)平均數(shù),方差或標(biāo)準(zhǔn)差)考慮,你認(rèn)為派誰去參加更合適?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知12<a<60,10<b<20,則
b
a
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-
2
x+1
的定義域是[0,2],則其值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的是( 。
A、“m=
1
2
”是“直線(m+2)x+3my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的充要條件
B、“直線l垂直平面α內(nèi)無數(shù)條直線”是“直線l垂直于平面α”的充分條件
C、已知a,b,c為非零向量,則“a•b=a•c”是“b=c”的充要條件
D、p:存在x∈R,x2+2x+2≤0,則¬p:任意x∈R,x2+2x+2>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={-2,3,6m-9},集合B={3,m2}.若B⊆A,則實(shí)數(shù)m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=3n+1
(1)求通項(xiàng)公式an;
(2)若bn=
1
2
n•an,求數(shù)列{bn•an}的前n項(xiàng)和.

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