如圖,直角梯形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC=
1
2
AD
.梯形ABCD所在平面外有一點(diǎn)P,滿足PA⊥平面ABCD,PA=AB.
(1)求證:平面PCD⊥平面PAC;
(2)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出E的位置并證明;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
【理】(3)求二面角A-PD-C的余弦值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,平面與平面垂直的判定,與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離,空間向量及應(yīng)用
分析:(I)由已知易得,AB,AD,AP兩兩垂直.分別以AB,AD,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出各頂點(diǎn)的坐標(biāo),然后求出直線CD的方向向量及平面PAC的法向量,代入向量夾角公式,即可得到答案.
(II)設(shè)側(cè)棱PA的中點(diǎn)是E,我們求出直線BE的方向向量及平面PCD的法向量,代入判斷及得E點(diǎn)符合題目要求;
(III)求現(xiàn)平面APD的一個(gè)法向量及平面PCD的一個(gè)法向量,然后代入向量夾角公式,即可求出二面角A-PD-C的余弦值.
解答: 解:∵∠PAD=90°,∴PA⊥AD.
又∵側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且側(cè)面PAD∩底面ABCD=AD,
∴PA⊥底面ABCD.
又∵∠BAD=90°,∴AB,AD,AP兩兩垂直.
分別以AB,AD,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖.
設(shè)AD=2,則A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),P(0,0,1).
(Ⅰ)證明:
AP
=(0,0,1),
AC
=(1,1,0),
CD
=(-1,1,0),
AP
CD
=0,
AC
CD
=0,
∴AP⊥CD,AC⊥CD.
又∵AP∩AC=A,∴CD⊥平面PAC.
∵CD?平面PCD,∴平面PCD⊥平面PAC.(4分)
(Ⅱ)設(shè)側(cè)棱PA的中點(diǎn)是E,則E(0,0,
1
2
),
BE
=(-1,0,
1
2
).
設(shè)平面PCD的一個(gè)法向量是
n
=(x,y,z),則
n
CD
=0
n
PD
=0
,
CD
=(-1,1,0),
PD
=(0,2,-1),
-x+y=0
2x-z=0
,取x=1,則
n
=(1,1,2).
n
BE
=-1+0+1=0,
n
BE

∵BE?平面PCD,∴BE∥平面PCD.(8分)
(Ⅲ)由已知,AB⊥平面PAD,∴
AB
為平面PAD的一個(gè)法向量.
由(Ⅱ)知,
n
=(1,1,2)為平面PCD的一個(gè)法向量.
設(shè)二面角A-PD-C的大小為θ,由圖可知,θ為銳角,
∴cosθ=
n
AB
|
n
|•|
AB
|
=
6
6

即二面角A-PD-C的余弦值為
6
6
.(13分)
點(diǎn)評(píng):利用空間向量來(lái)解決立體幾何夾角問(wèn)題,其步驟是:建立空間直角坐標(biāo)系⇒明確相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)⇒明確相關(guān)向量的坐標(biāo)⇒通過(guò)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在二面角α-l-β 的半平面α內(nèi),線段AB⊥l,垂足為B;在半平面β內(nèi),線段CD⊥l,垂足為D;M為l上任一點(diǎn).若AB=2,CD=3,BD=1,則AM+CM的最小值為( 。
A、
26
B、
23
C、
21
D、
19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①一條直線與一個(gè)點(diǎn)就能確定一個(gè)平面   
②若直線a∥b,b?平面α,則a∥α
③若函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)存在x=x0滿足f'(x0)=0,則x=x0必定是y=f(x)的極值點(diǎn)
④函數(shù)的極大值就是最大值.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點(diǎn).將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM.
(1)求證:AD⊥BM;
(2)若點(diǎn)E是線段DB上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)點(diǎn)E在何位置時(shí),二面角E-AM-D的余弦值為
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的
中點(diǎn).
(Ⅰ)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,且PA=PD=AD=2,點(diǎn)M在線段PC上,試
確定點(diǎn)M的位置,使二面角M-BQ-C大小為60°,并求出
PM
PC
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=t,a2=t2,其中t>0且t≠1,x=
t
是函數(shù)f(x)=an-1x3-3[(t+1)an-an+1]x+1(n≥2)的一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)證明:數(shù)列{an+1-an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=anlogtan,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+1+bx+1
ax+bx
,a>0,b>0,且a≠1,b≠1.
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a≠b時(shí),利用(1)中的結(jié)論,證明不等式:
2
1
a
+
1
b
ab
a+b
2
a2+b2
a+b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m∈R,在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量
a
=(mx,y+1)
,向量
b
=(x,y-1)
,
a
b
,動(dòng)點(diǎn)M(x,y)的軌跡為E.求軌跡E的方程,并說(shuō)明該方程所表示曲線的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(
2
,1)
,離心率為
2
2

(1)求橢圓C的方程:
(2)過(guò)點(diǎn)Q(1,0)的直線l與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P(4,3),記直線PA,PB的斜率分別為k1,k2,當(dāng)k1•k2最大時(shí),求直線l的方程.

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