從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:

(1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫出結(jié)論)
(1);(2)a="0.085,b=0.125;" (3)第4組.

試題分析:(1)由“課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)”的事件與“課外閱讀時(shí)間不少于12小時(shí)”是對(duì)立事件,所以可先求出生課外閱讀時(shí)間不少于12小時(shí)的頻率,再由對(duì)立事件概率之和等于求得課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻率,從而估計(jì)出課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;(2)由頻率分布直方圖中矩形方塊高度,結(jié)合頻數(shù)分布表先求出第三組的頻率和第五組的頻率,從而就可求出a,b的值;(3)由假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,則估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)為:,故知平均數(shù)在第4組.
試題解析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布表,100名學(xué)生中課外閱讀時(shí)間不少于12小時(shí)的學(xué)生共有
6+2+2=10名,所以樣本中的學(xué)生課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻率是.
從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率為.
(2)課外閱讀時(shí)間落在組的有17人,頻率為,所以
課外閱讀時(shí)間落在組的有25人,頻率為,所以.
(3)估計(jì)樣本中的100名學(xué)生課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第4組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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.
x
.
x
,則
.
x
______
.
x
.(填入:“>”,“=”,或“<”)

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某地區(qū)在高一年級(jí)學(xué)完《數(shù)學(xué)必修1》后進(jìn)行評(píng)估測(cè)試.現(xiàn)從所有參加測(cè)試的全體學(xué)生中隨機(jī)抽取500名學(xué)生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,就學(xué)生的成績(jī)制成頻率分布直方圖(如圖).
(1)在這500名學(xué)生中,成績(jī)不低于80分的有多少人?
(2)設(shè)成績(jī)不低于60分為合格,求這次評(píng)估測(cè)試的合格率;
(3)估計(jì)這次評(píng)估測(cè)試的平均分.

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A.,B.,C.D.,

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A.B.C.D.

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(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60]的頻率及全班人數(shù);
(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90]之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90]間的矩形的高.

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(5分)(2011•重慶)從一堆蘋果中任取10只,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:克)
125 120 122 105 130 114 116 95 120 134,則樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率為(      )
A.0.2B.0.3C.0.4D.0.5

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A.       B.      C.     D.

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