為了得到函數(shù)y=2+ln(x-1)的圖象,只需把函數(shù)y=lnx的圖象上所有點(diǎn)
A.向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位
B.向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位
C.向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位
D.向右平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2002年高中會(huì)考數(shù)學(xué)必備一本全2002年1月第1版 題型:013
為了得到函數(shù)y=3sin(2x+)(x∈R)的圖像,只需要把函數(shù)y=3sin(x+)的圖像上所有的點(diǎn)的
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A.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
B.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變
C.縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,橫坐標(biāo)不變
D.縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,橫坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖南省雅禮中學(xué)2011屆高三第一次月考文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
下圖是函數(shù)y=Asin(ωx+)(x∈R)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點(diǎn)
向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變
向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變
向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖南省瀏陽(yáng)一中2012屆高三第二次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
下圖是函數(shù)y=Asin(ωx+)(x∈R)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點(diǎn)
A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變
B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變
D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
給出下列說(shuō)法:
1存在實(shí)數(shù),使;
2若是銳角三角形的內(nèi)角,則;
3為了得到函數(shù)y=sin的圖象,只需把函數(shù)y=sin的圖象向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位;
4 函數(shù)的最小正周期為;
5在中,若,則A=B。其中正確說(shuō)法的序號(hào)是 。
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