已知，，則(     )

A．a(chǎn)>b>c    B．b>a>c    C．a(chǎn)>c>b    D．c>a>b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)列中，若，則該數(shù)列的通項(xiàng)（   ）

A．     B．        C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)有(　　)

A．極大值，極小值         B．極大值，極小值

C．極大值，無極小值          D．極小值，無極大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


寒假期間，我市某校學(xué)生會組織部分同學(xué)，用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽光花園”社區(qū)人們的幸福度，現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名，如果所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)（以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖，小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉）；若幸福度分?jǐn)?shù)不低于8.5分，則該人的幸福度為“幸�！�.

（I）求從這16人中隨機(jī)選取3人，至少有2人為“幸�！钡母怕剩�

（II）以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個(gè)社區(qū)的總體數(shù)據(jù)，若從該社區(qū)（人數(shù)很多）任選3人，記表示抽到“幸�！钡娜藬�(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)

（1）求的極值

（2）若上恒成立，求的取值范圍

（3）已知，求證：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，，則（  ）

A．                 B．             C．             D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入的k=10，則該算法的功能是（    ）

A.  計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前10項(xiàng)和             B. 計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前9項(xiàng)和

C. 計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前10項(xiàng)和             D. 計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前9項(xiàng)和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


定義在上的可導(dǎo)函數(shù)，當(dāng)時(shí)，恒成立，，則的大小關(guān)系為         （     ）

    A．        B．    C．    D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)、是不同的兩條直線，、是不同的兩個(gè)平面，分析下列命題，其中正確的是（     ）．

A． ， ，     B．∥，，∥

C．， ，∥     D．，，

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