素材二:數(shù)學小組有15人.
素材三:寫作小組有12人.
素材四:外語小組有10人.
先將上面的素材構(gòu)建問題,然后再解答.
構(gòu)建問題(一):
某中學高二年級的興趣小組中,數(shù)學小組有15人,寫作小組有12人,外語小組有10人,從這三組任選1人參加活動,有多少種不同的選法?
解析:完成這件事共有三類辦法:
第一類:由數(shù)學組選1人,有15種不同方法.
第二類:由寫作組選1人,有12種不同方法.
第三類:由外語組選1人,有10種不同方法.
因此共有15+12+10=37種不種選法.
構(gòu)建問題(二):某中學高二年級的興趣小組中,數(shù)學小組有15人,寫作小組有12人,外語小組有10人,從這三組各選1人參加活動,有多少種不同的選法?
解析:完成此事可分三步完成:
第一步:由數(shù)學組選1人,有15種不同方法.
第二步:由寫作組選1人,有12種不同方法.
第三步:由外語組選1人,有10種不同方法.
因此共有15×12×10=1 800種不同方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、①用系統(tǒng)抽樣,②用隨機抽樣 | B、①用系統(tǒng)抽樣,②用分層抽樣 | C、①用分層抽樣,②用系統(tǒng)抽樣 | D、①用分層抽樣,②用簡單隨機抽樣 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某中學高二年級的一個研究性學習小組擬完成下列兩項調(diào)查:
①從某社區(qū)430戶高收入家庭,980戶中等收入家庭,290戶低收入家庭中任意選出170戶調(diào)查社會購買力的某項指標;
②從本年級12名體育特長生中隨機選出5人調(diào)查其學習負擔情況;
則該研究性學習小組宜采用的抽樣方法分別是
A.①用系統(tǒng)抽樣,②用簡單隨機抽樣 B.①用系統(tǒng)抽樣,②用分層抽樣
C.①用分層抽樣,②用系統(tǒng)抽樣 D.①用分層抽樣,②用簡單隨機抽樣
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某中學高二年級的一個研究性學習小組擬完成下列兩項調(diào)查:
①從某社區(qū)430戶高收入家庭,980戶中等收入家庭,290戶低收入家庭中任意選出170戶調(diào)查社會購買力的某項指標;
②從本年級12名體育特長生中隨機選出5人調(diào)查其學習負擔情況;
則該研究性學習小組宜采用的抽樣方法分別是
A.①用系統(tǒng)抽樣,②用簡單隨機抽樣 B.①用系統(tǒng)抽樣,②用分層抽樣
C.①用分層抽樣,②用系統(tǒng)抽樣 D.①用分層抽樣,②用簡單隨機抽樣
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