如下圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2,D為CC1中點(diǎn).
(I)求證:AB1⊥平面A1BD;
(II)求二面角A-A1D-B的大。
解法一:(I)取BC中點(diǎn)O,連結(jié)AO. ∵△ABC為正三角形,∴AO⊥BC. ∵正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1, ∴AO⊥平面BCC1B1, 連結(jié)B1O,在正方形BB1C1C中,O、D分別為BC、CC1的中點(diǎn), ∴B1O⊥BD, ∴AB1⊥BD. 在正方形ABB1A1中,AB1⊥A1B, ∴AB1⊥平面A1BD. (II)設(shè)AB1與A1B交于點(diǎn)C,在平面A1BD中,作GF⊥A1D于F,連結(jié)AF,由(I)得AB1⊥平面A1BD, ∴∠AFG為二面A-A1B-B的平面角. 在△AA1D中,由等面積法可求得AF=, 又∵AG==, ∴sin∠AFG=, 所以二面角A-A1D-B的大小為arcsin. 解法二:(I)取BC中點(diǎn)O,連結(jié)AO. ∵△ABC為正三角形,∴AO⊥BC. ∵正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1, ∴AO⊥平面BCC1B1. 取B1C1中點(diǎn)O1,以a為原點(diǎn),的方向?yàn)?I>x、y、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,則B(1,0,0),D(-1,1,0),A1(0,2,),A(0,0,),B1(1,2,0), ∴ ∵ ∴⊥⊥, ∴AB1⊥平面A1BD. (II)設(shè)平面A1AD的法向量為n=(x,y,z).
∵n⊥⊥, ∴∵∴ 令z=1得a=(-,0,1)為平面A1AD的一個(gè)法向量. 由(I)知AB1⊥A1BD. ∴為平面A1BD的法向量. cos<n1>===-. ∴二面角A-A1D-B的大小為arccos. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:044
在如下圖的棱長(zhǎng)為1的正四面體ABCD內(nèi)作一正三棱柱A1B1C1-A2B2C2(其中A2B2C2位于正四面體的面BCD上,A1B1C1位于棱AB、AC、AD上),則A1B1取何值時(shí)三棱柱側(cè)面積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:047
如下圖所示,正三棱柱
的棱長(zhǎng)均為a,D,E分別為與AB的中點(diǎn),與相交于點(diǎn)G.(1)
求證:;(2)求證:.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013
(2004
浙江,10)如下圖,在正三棱柱ABC-中,已知AB=1,D在棱上,且BD=1,若AD與平面所成的角為α,則α等于[
]
A . |
B . |
C .arcsin |
D .arcsin |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)文科數(shù)學(xué)試題 題型:013
如下圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2.若二面角C-AB-C1的大小為60°,則異面直線A1B1和BC1所成角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.60° B.90° C.105° D.75°
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