已知函數(shù)f(x)=logax(x∈[1,6-a])的最大值為
12
,其中常數(shù)a>0,且a≠1.
(1)求a的值;
(2)設函數(shù)g(x)滿足:①g(x)是定義在R上的偶函數(shù),②對?x∈R,g(x+2)=g(x),③當x∈[1,6-a]時,g(x)=f(x).求函數(shù)g(x)在R上的解析式.
分析:(1)由f(1)=0可判斷f(x)為增函數(shù),從而有f(6-a)=
1
2
,解出即可;
(2)由②知函數(shù)g(x)的周期為2,由③知當x∈[1,2]時,g(x)=log4x,先求x∈[-1,1]時,g(x)表達式,則對?x∈R,存在k∈Z,使得x∈[2k-1,2k+1),由x-2k∈[-1,1)可求g(x);
解答:解:(1)由a>0,a≠1,6-a>1知0<a<5且a≠1,
當x∈[1,6-a]時,f(x)=logax是單調(diào)函數(shù),由f(1)=0<
1
2
知f(x)是單調(diào)增函數(shù),
故f(x)max=f(6-a)=loga(6-a)=
1
2
,
6-a=
a
,(
a
+3)(
a
-2)=0
,解得a=4;
(2)由②知函數(shù)g(x)是周期為2的周期函數(shù),
由③知當x∈[1,2]時,g(x)=log4x,
由①知當x∈[-1,1]時,|x|≤1,2-|x|∈[1,2],g(x)=g(-|x|)=g(2-|x|)=log4(2-|x|).
對?x∈R,存在k∈Z,使得x∈[2k-1,2k+1),x-2k∈[-1,1),g(x)=g(x-2k)=log4(2-|x-2k|).    
故函數(shù)g(x)在R上的解析式為g(x)=log4(2-|x-2k|),其中x∈[2k-1,2k+1),k∈Z.
點評:本題考查函數(shù)奇偶性、周期性、單調(diào)性的綜合應用,考查函數(shù)解析式的求解,綜合性較強,運算量較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案