已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,已知數(shù)學(xué)公式,且對于任意的n∈N+有Sn,Sn+2,Sn+1成等差;
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)已知bn=n(n∈N+),記數(shù)學(xué)公式,若(n-1)2≤m(Tn-n-1)對于n≥2恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍.

解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
∵對于任意的n∈N+有Sn,Sn+2,Sn+1成等差,
∴2
整理得:
∵a1≠0,∴,2+2q+2q2=2+q.
∴2q2+q=0,又q≠0,∴q=
,
把q=代入后可得
所以,
(Ⅱ)∵bn=n,,∴,


=

若(n-1)2≤m(Tn-n-1)對于n≥2恒成立,
則(n-1)2≤m[(n-1)•2n+1+2-n-1]對于n≥2恒成立,
也就是(n-1)2≤m(n-1)•(2n+1-1)對于n≥2恒成立,
∴m≥對于n≥2恒成立,

=
∴f(n)為減函數(shù),∴f(n)≤f(2)=
∴m
所以,(n-1)2≤m(Tn-n-1)對于n≥2恒成立的實(shí)數(shù)m的范圍是[).
分析:(Ⅰ)設(shè)出等比數(shù)列的公比,利用對于任意的n∈N+有Sn,Sn+2,Sn+1成等差得2S3=S1+S2,代入首項(xiàng)和公比后即可求得公比,再由已知,代入公比后可求得首項(xiàng),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式可求;
(Ⅱ)把(Ⅰ)中求得的an和已知bn=n代入整理,然后利用錯位相減法求Tn,把Tn代入(n-1)2≤m(Tn-n-1)后分離變量m,使問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大值問題,分析函數(shù)的單調(diào)性時可用作差法.
點(diǎn)評:本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了錯位相減法求數(shù)列的前n項(xiàng)和,考查了數(shù)列的函數(shù)特性,訓(xùn)練了利用分離變量法求參數(shù)的取值范圍,解答此題的關(guān)鍵在于判斷分離變量后的函數(shù)的單調(diào)性,利用了比較大小的基本方法-作差法.
此題屬中高檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:在數(shù)列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
為定值,則稱數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”.已知數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”,且a1=2,a2=4,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S2009=( 。
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:在數(shù)列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1為定值,則稱數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”.已知數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”,且a1=2,a2=4,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S2013等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:在數(shù)列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1為定值,則稱數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”.已知數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”,且a1=2,a2=4,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S2011等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出“等和數(shù)列”的定義:從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的和都等于一個常數(shù),這樣的數(shù)列叫做“等和數(shù)列”,這個常數(shù)叫做“公和”.已知數(shù)列{an}為等和數(shù)列,公和為
1
2
,且a2=1,則a2009=( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012--2013學(xué)年河南省高二上學(xué)期第一次考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

.定義:在數(shù)列{an}中,an>0且an≠1,若為定值,則稱數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”.已知數(shù)列{an}為“等冪數(shù)列”,且a1=2,a2=4,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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