給定項數(shù)為的數(shù)列,其中.

若存在一個正整數(shù),若數(shù)列中存在連續(xù)的k項和該數(shù)列中另一個連續(xù)的k項恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列是“k階可重復(fù)數(shù)列”,

例如數(shù)列

因為按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列是“4階可重復(fù)數(shù)列”.

(Ⅰ)分別判斷下列數(shù)列

      ②

是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請寫出重復(fù)的這5項;

(Ⅱ)若數(shù)為的數(shù)列一定是 “3階可重復(fù)數(shù)列”,則的最小值是多少?說明理由;

(III)假設(shè)數(shù)列不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且,求數(shù)列的最后一項的值.

(Ⅰ)①是“5階可重復(fù)數(shù)列”,重復(fù)的這五項為0,0,1,1,0;  不是“5階可重復(fù)數(shù)列  (Ⅱ)m的最小值是11. (III)


解析:

(Ⅰ)記數(shù)列①為,因為按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列①是“5階可重復(fù)數(shù)列”,重復(fù)的這五項為0,0,1,1,0;                         

記數(shù)列②為,因為、、、 沒有完全相同的,所以不是“5階可重復(fù)數(shù)列”.                                                                 ……………….3分

(Ⅱ)因為數(shù)列的每一項只可以是0或1,所以連續(xù)3項共有種不同的情形.若m=11,則數(shù)列中有9組連續(xù)3項,則這其中至少有兩組按次序?qū)?yīng)相等,即項數(shù)為11的數(shù)列一定是“3階可重復(fù)數(shù)列”;若m=10,數(shù)列0,0,1,0,1,1,1,0,0,0不是“3階可重復(fù)數(shù)列”;則時,均存在不是“3階可重復(fù)數(shù)列”的數(shù)列.所以,要使數(shù)列一定

是“3階可重復(fù)數(shù)列”,則m的最小值是11.                        ……………….8分

(III)由于數(shù)列在其最后一項后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,即在數(shù)列的末項后再添加一項,則存在

使得按次序?qū)?yīng)相等,或按次序?qū)?yīng)相等,                                                

如果不能按次序?qū)?yīng)相等,那么必有,,使得、按次序?qū)?yīng)相等.

此時考慮,其中必有兩個相同,這就導(dǎo)致數(shù)列中有兩個連續(xù)的五項恰按次序?qū)?yīng)相等,從而數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,這和題設(shè)中數(shù)列不是“5階可重復(fù)數(shù)列”矛盾!所以按次序?qū)?yīng)相等,從而

……………….14分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、給定項數(shù)為m(m∈N*,m≥3)的數(shù)列{an},其中ai∈{0,1}(i=1,2,…,m).若存在一個正整數(shù)k(2≤k≤m-1),若數(shù)列{an}中存在連續(xù)的k項和該數(shù)列中另一個連續(xù)的k項恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{an}是“k階可重復(fù)數(shù)列”,例如數(shù)列{an}:0,1,1,0,1,1,0.因為a1,a2,a3,a4與a4,a5,a6,a7按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{an}是“4階可重復(fù)數(shù)列”.
(Ⅰ)分別判斷下列數(shù)列
①{bn}:0,0,0,1,1,0,0,1,1,0.
②{cn}:1,1,1,1,1,0,1,1,1,1.是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請寫出重復(fù)的這5項;
(Ⅱ)若數(shù)為m的數(shù)列{an}一定是“3階可重復(fù)數(shù)列”,則m的最小值是多少?說明理由;
(Ⅲ)假設(shè)數(shù)列{an}不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項am后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且a4=1,求數(shù)列{an}的最后一項am的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•武漢模擬)給定項數(shù)為m(m∈N*,m≥3)的數(shù)列{an},其中ai∈{0,1}(i=1,2,…m).若存在一個正整數(shù)k(2≤k≤m-1),若數(shù)列{an}中存在連續(xù)的k項和該數(shù)列中另一個連續(xù)的k項恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{an}是“k階可重復(fù)數(shù)列”.例如數(shù)列{an}:0,1,1,0,1,1,0.因為a1,a2,a3,a4與a4,a5,a6,a7按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{an}是“4階可重復(fù)數(shù)列”.假設(shè)數(shù)列{an}不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項am后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且a4=1,數(shù)列{an}的最后一項am=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定項數(shù)為的數(shù)列,其中.

若存在一個正整數(shù),若數(shù)列中存在連續(xù)的k項和該數(shù)列中另一個連續(xù)的k項恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列是“k階可重復(fù)數(shù)列”,

例如數(shù)列

因為按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列是“4階可重復(fù)數(shù)列”.

(Ⅰ)分別判斷下列數(shù)列

      ②

是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請寫出重復(fù)的這5項;

(Ⅱ)若數(shù)為的數(shù)列一定是 “3階可重復(fù)數(shù)列”,則的最小值是多少?說明理由;

(III)假設(shè)數(shù)列不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且,求數(shù)列的最后一項的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市海淀區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

給定項數(shù)為m(m∈N*,m≥3)的數(shù)列{an},其中ai∈{0,1}(i=1,2,…,m).若存在一個正整數(shù)k(2≤k≤m-1),若數(shù)列{an}中存在連續(xù)的k項和該數(shù)列中另一個連續(xù)的k項恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{an}是“k階可重復(fù)數(shù)列”,例如數(shù)列{an}:0,1,1,0,1,1,0.因為a1,a2,a3,a4與a4,a5,a6,a7按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{an}是“4階可重復(fù)數(shù)列”.
(Ⅰ)分別判斷下列數(shù)列
①{bn}:0,0,0,1,1,0,0,1,1,0.
②{cn}:1,1,1,1,1,0,1,1,1,1.是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請寫出重復(fù)的這5項;
(Ⅱ)若數(shù)為m的數(shù)列{an}一定是“3階可重復(fù)數(shù)列”,則m的最小值是多少?說明理由;
(Ⅲ)假設(shè)數(shù)列{an}不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項am后再添加一項0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且a4=1,求數(shù)列{an}的最后一項am的值.

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