某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
甲班67787
乙班67679
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2=   
【答案】分析:先讀出表格中投中的次數(shù),再根據(jù)平均數(shù)與方差的計(jì)算公式S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2]計(jì)算即可.
解答:解析:甲班的方差較小,數(shù)據(jù)的平均值為7,
故方差
故填:
點(diǎn)評:本題考查平均數(shù)與方差的定義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1,2,3,4,5,6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投15次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
甲班 8 11 7 5 10 7
乙班 7 9 12 10 4 6
設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s,則s=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為S2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表,則以上兩個(gè)班成績比較穩(wěn)定的是

學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)=
6
5
6
5

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