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按該圖所示的程序框圖運算，則輸出S的值是         ．

解析試題分析：根據程序框圖可知，該程序執(zhí)行的是所以輸出的值為.
考點：本小題主要考查程序框圖的執(zhí)行，考查學生讀圖識圖的能力和運算求解能力.
點評：解決本小題的關鍵在于要正確讀懂程序框圖，要特別注意退出循環(huán)的條件.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示算法的偽代碼，則輸出的值為     ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

計算機的程序設計語言很多，但各種程序語言都包含下列基本的算法語句：          ，            ，           ，           ，            。

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

按右圖所示的程序框圖運算，若輸入,則輸出的 =      ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

把下面求n�。� n!= n×(n-1)×……×3×2×1 ）的程序補充完整

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

若某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是      ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

右邊的程序運行后輸出的結果為             ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

下面是一個算法．如果輸出的y的值是20，則輸入的x的值是          .

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

計算機將信息轉換成二進制數進行處理時，二進制即“逢二進一”．如表示二進制的數，將它轉換成十進制的形式是，那么將二進制數轉換成十進制的數（　�。�

A． B． C． D．

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