精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,SC⊥平面ABC,點P、M分別是SC和SB的中點,設(shè)PM=AC=1,∠ACB=90°,直線AM與直線SC所成的角為60°.
(1)求證:平面MAP⊥平面SAC.
(2)求二面角M-AC-B的平面角的正切值.
分析:(1)欲證面MAP⊥面SAC,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面MAP內(nèi)一直線與平面SAC垂直,根據(jù)線面垂直的判定定理可知BC⊥平面SAC,
而PM∥BC,從而PM⊥面SAC,滿足定理所需條件;
(2)易證面MAP⊥面SAC,則AC⊥CM,AC⊥CB,從而∠MCB為二面角M-AC-B的平面角,過點M作MN⊥CB于N點,連接AN,在△CAN中,由勾股定理求得AN,在Rt△AMN中求出MN,在Rt△CNM中,求出此角即可.
解答:精英家教網(wǎng)證明:(1)∵SC⊥平面ABC,SC⊥BC,又∵∠ACB=90°
∴AC⊥BC,AC∩SC=C,BC⊥平面SAC,
又∵P,M是SC、SB的中點
∴PM∥BC,PM⊥面SAC,∴面MAP⊥面SAC,(5分)
(2)∵AC⊥平面SAC,∴面MAP⊥面SAC.(3分)
∴AC⊥CM,AC⊥CB,從而∠MCB為二面角M-AC-B的平面角,
∵直線AM與直線PC所成的角為60°
∴過點M作MN⊥CB于N點,連接AN,
則∠AMN=60°在△CAN中,由勾股定理得AN=
2

在Rt△AMN中,AM=
AN
tan∠AMN
=
2
3
3
=
6
3

在Rt△CNM中,tan∠MCN=
MN
CN
=
MN
CN
=
6
3
1
=
6
3

故二面角M-AC-B的正切值為
6
3
.(5分)
點評:本題考查平面與平面垂直的判定,二面角及其度量,考查空間想象能力,邏輯思維能力,計算能力,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC.
(1)求證:AB⊥BC;
(2)若設(shè)二面角S-BC-A為45°,SA=BC,求二面角A-SC-B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,G1,G2分別是△SAB和△SAC的重心,則直線G1G2與BC的位置關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,平面SBC⊥平面ABC,SB=SC=AB=2,BC=2
2
,∠BAC=90°,O為BC中點.
(Ⅰ)求點B到平面SAC的距離;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•杭州模擬)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=SC=AB=BC,則直線SB與AC所成角的大小是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•成都一模)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA丄平面ABC,SA=3,AC=2,AB丄BC,點P是SC的中點,則異面直線SA與PB所成角的正弦值為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案