左圖是某高三學生進入高中三年來的數(shù)學考試成績莖葉圖，第1次到14次的考試成績依次記為右圖是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內(nèi)考試次數(shù)的一個算法流程圖.那么算法流程圖輸出的結果是

    
A．B．C．D．
D

試題分析：根據(jù)流程圖可知該算法表示統(tǒng)計14次考試成績中大于等于90的人數(shù)，結合莖葉圖可得答案．解：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加14次考試成績超過90分的人數(shù)；根據(jù)莖葉圖的含義可得超過90分的人數(shù)為10個,故答案為D
點評：本題主要考查了循環(huán)結構，以及莖葉圖的認識，解題的關鍵是弄清算法流程圖的含義，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若執(zhí)行圖中的框圖，輸入，則輸出的數(shù)等于______

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的的值為               

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行右面的程序框圖，若輸出結果為3，則可輸入的實數(shù)值的個數(shù)為
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列程序的運算結果為
A．20B．15 C．10D．5

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

利用計算機隨機模擬方法計算與所圍成的區(qū)域的面積時，可以先運行以下算法步驟：
第一步：利用計算機產(chǎn)生兩個在區(qū)間內(nèi)的均勻隨機數(shù)；
第二步：對隨機數(shù)實施變換：得到點；
第三步：判斷點的坐標是否滿足；
第四步：累計所產(chǎn)生的點的個數(shù)，及滿足的點的個數(shù)；
第五步：判斷是否小于（一個設定的數(shù)）.若是，則回到第一步，否則，輸出并終止算法.
若設定的，且輸出的，則據(jù)此用隨機模擬方法可以估計出區(qū)域的面積為
            （保留小數(shù)點后兩位數(shù)字）．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖,此流程圖反映的算法功能是（      ）
A．求出三個數(shù)中的最大數(shù)
B．求出三個數(shù)中的最小數(shù)
C．將按從大到小排列
D．將按從小到大排列

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

讀如圖21－3所示的程序框圖，若輸入p＝5，q＝6，則輸出a，i的值分別為(　　)

圖21－3
A．a(chǎn)＝5，i＝1B．a(chǎn)＝5，i＝2
C．a(chǎn)＝15，i＝3D．a(chǎn)＝30，i＝6

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

閱讀程序框圖，則輸出的數(shù)據(jù)為_____.

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