計算：
（1）7
33
-3
324
-6
3
1
9
+
43
33
；
（2）（0.0625） -
1
4
-[-2×（
7
3
）0]2×[（-2）3] 
4
3
+10（2-
3
）-1-（
1
300
）-0.5；
（3）（124+22
3
） 
1
2
-27 
1
6
+16 
3
4
-2×（8 -
2
3
）+
52
×（4 -
2
5
）-1．
考點：有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值,根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡運算
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用指數(shù)冪的運算法則即可得出．
解答： 解：（1）原式=7
33
-6
33
-2
33
+27
33
=26
33
；
（2）原式=0．54×(-
1
4
)-22×24+
10
2-
3
-
300

=2-64+10(2+
3
)-10
3

=-42．
（3）原式=11+
3
-33×
1
6
+24×
3
4
-2×2-3×
2
3
+
52
×22×
2
5

=11+
3
-
3
+8-
1
2
+2
=
21
2
．
點評：本題考查了指數(shù)冪的運算法則，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=lg（1+x）+alg（1-x）是奇函數(shù)
（1）求f（x）的定義域；
（2）求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在三角形ABC中，若角A，B，C所對的三邊a，b，c成等差數(shù)列，則下列結(jié)論中正確的是
 
（填上所有正確結(jié)論的序號）
（1）b2≥ac（2）
1
a
+
1
c
≤
2
b
（3）b2≤
a2+c2
2
（4）tan2
B
2
≤
1
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=2x的圖象關(guān)于直線y=x對稱所得圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，a8=
1
2
a11+6，則數(shù)列{an}前9項的和S9=（　　）
A、24B、48C、72D、108

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若圓x2+y2-2a2x+2ay+4a-1=0關(guān)于直線x+y=0對稱，則實數(shù)a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)高中分三類，A類學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類學(xué)校共有學(xué)生4000人，若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類學(xué)校中應(yīng)抽學(xué)生人數(shù)是（　�。�
A、300B、200
C、150D、100

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|x≤
13
}，a=
11
，那么（　�。�
A、a∈AB、a∉A
C、{a}∉AD、{a}∈A

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|y=(2x-16)
1
2
}，集合B={x|y=
2x-1
2x+1
}，集合C={x|a-1＜x＜2a+1}．
（1）求A，（∁RA）∩B；
（2）若A∩C≠C，求實數(shù)a的取值范圍．

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