在多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2AB,F(xiàn)為棱CE上異于點C、E的動點,則下列說法正確的有( 。
①直線DE與平面ABF平行;
②當(dāng)F為CE的中點時,BF⊥平面CDE;
③存在點F使得直線BF與AC平行;
④存在點F使得DF⊥BC.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離,簡易邏輯
分析:①由AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,可得DE∥AB,利用線面平行的判定定理即可得到:直線DE與平面ABF平行,即可判斷出正誤;
②當(dāng)F為CE的中點時,取CD的中點M,連接AM,MF,可得四邊形ABFM是平行四邊形,BF∥AM.而AM⊥CD,DE⊥AM,可得AM⊥平面CDE.即可得出BF⊥平面CDE,即可判斷出正誤;
③點C是平面ABF外的一點,因此BF與AC為異面直線,不可能平行,即可判斷出正誤;
④由③可得:當(dāng)F為CE的中點時,BF⊥DF,DF⊥CE,利用線面垂直的判定定理可得:DF⊥平面BCE,即可判斷出正誤.
解答: 解:①∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,∴DE∥AB,而DE?平面ABF,AB?平面ABF,∴直線DE與平面ABF平行,正確;
②當(dāng)F為CE的中點時,取CD的中點M,連接AM,MF,則MF
.
1
2
DE
,又AB
.
1
2
DE
,∴AB
.
MF,∴四邊形ABFM是平行四邊形,BF∥AM.
而AM⊥CD,DE⊥AM,CD∩DE=D,∴AM⊥平面CDE.∴BF⊥平面CDE,因此正確;
③點C是平面ABF外的一點,因此BF與AC為異面直線,不可能平行,不正確;
④由③可得:當(dāng)F為CE的中點時,BF⊥DF,DF⊥CE,BF∩CE=F,∴DF⊥平面BCE,∴存在點F使得DF⊥BC,正確.
綜上可得:①②④正確.
故選:C.
點評:本題考查了空間線面位置關(guān)系的判定與性質(zhì)定理,考查了空間想象能力,考查了推理能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
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在等差數(shù)列中:若a1+a2+a3=42,Sn=105,an+an-1+aa-2=84,求n及此數(shù)列的a1,d,an

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是( 。
A、225B、75
C、275D、300

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如圖是某市今年1月份前30天空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的趨勢圖.

(1)根據(jù)該圖數(shù)據(jù)在答題卷中完成頻率分布表,并在圖3中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
 分組頻數(shù) 頻率 
[20,40)  
[40,60)  
[60,80)  
[80,100)  
[100,120)  
[120,140)  
[140,160)  
[160,180)  
[180.200]  
 合計 30 1
(2)當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100時,表示空氣質(zhì)量優(yōu)良.某人隨機(jī)選擇當(dāng)月1日至10日中的某一天到達(dá)該市,并停留2天,設(shè)ξ是此人停留期間空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),求ξ的數(shù)學(xué)期望.

(圖中縱坐標(biāo)1/300即
1
300
,以此類推)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)F(x)=x2-2lnx-ax(a≠0),其導(dǎo)函數(shù)F′(x),若函數(shù)F(x)的圖象交x軸于C(x1,0),D(x2,0)兩點且線段CD的中點N(x0,0),問x0是否為F′(x)=0的根,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與一次函數(shù)y=kx+m圖象的交點是A(1,-3)、B(2,2,且拋物線的對稱軸是x=
1
4

(1)求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式
(2)求A、B連點關(guān)于y軸對稱點的坐標(biāo)A1、B1的坐標(biāo),及四邊形ABB1A1的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c,若a=3,∠B=2∠A,cosA=
6
3
,則b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=axsinx-
3
2
(a>0)在(
π
2
,π)內(nèi)有兩個零點,則a的可能值為( 。
A、1
B、
5
8
C、
3
π
D、
15
16

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函數(shù)f(x)=cos3x+sin2x-cosx在[0,2π)上的最大值為
 

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