把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,再把得到的函數(shù)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017110706033234697170/SYS201711070603397468496195_ST/SYS201711070603397468496195_ST.003.png">,縱坐標(biāo)不變,所得函數(shù)的解析式為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考9.4理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一粒正方體的骰子毎一面有一個(gè)英文字母.下圖是從種不同角度看同一粒骰子的情況,請(qǐng)問反面的字母是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考8.28理數(shù)試卷(解析版) 題型:填空題
在一次教師聯(lián)歡會(huì)上,到會(huì)的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機(jī)挑選一人表演節(jié)目,若選到男教師的概率為,則參加聯(lián)歡會(huì)的教師共有 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年天津靜?h一中等高二下期末文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù) .
(Ⅰ)求函數(shù) 的最小正周期T及在上的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程,在區(qū)間 上且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年天津靜?h一中等高二下期末文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,P是⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC與⊙O相切于點(diǎn)C。∠APC的角平分線交AC于點(diǎn)Q,則∠AQP的大小為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年天津靜?h一中等高二下期末文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知集合U=R,集合 A={} ,集合B={},則(CuA)∩B)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆北京市高三入學(xué)定位考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
網(wǎng)上購鞋常常看到這樣一張腳的長(zhǎng)度與鞋號(hào)的對(duì)照表,第一行可以理解為腳的長(zhǎng)度,第二行是我們習(xí)慣稱呼的“鞋號(hào)”.
從上述表格中可以推算出30號(hào)的童鞋對(duì)應(yīng)的腳的長(zhǎng)度為____;若一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員的腳長(zhǎng)為282,則他該穿_____號(hào)的鞋.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆北京市高三入學(xué)定位考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求證:函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附中高三二模數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知圓的極坐標(biāo)方程.
(1)將圓的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,試求的值.
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