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△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c.向量
m
=(cosA,cosB)與向量
n
=(a,2c-b)共線.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)設等比數列{an}中,a1cosA=1,a4=16,記bn=log2an•log2an+1,求{
1
bn
}的前n項和Sn
考點:等比數列的性質,平面向量共線(平行)的坐標表示
專題:綜合題,等差數列與等比數列
分析:(Ⅰ)根據向量平行得出cosA(2c-b)=acosB,然后根據兩角和差的正弦公式和A為三角形內角這個條件得到A.
(Ⅱ)由題意可得等比數列的公比q,進而可得數列{an}的通項公式;根據bn=log2an可得數列{bn}的通項,裂項法求{
1
bn
}的前n項和Sn
解答: 解:(Ⅰ)∵向量
m
=(cosA,cosB)與向量
n
=(a,2c-b)共線,
∴cosA(2c-b)=acosB,
∴cosA(2sinC-sinB)=sinAcosB,
∴2cosAsinC=sin(A+B),
∴2cosAsinC=sinC,
∴cosA=
1
2

∵A∈(0,π),
∴A=
π
3
;
(Ⅱ)∵a1cosA=1,
∴a1=2,
∵a4=16,
∴公比q=2,
∴an=2n,
∴bn=log2an•log2an+1=n(n+1),
1
bn
=
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1

∴Sn=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
n
-
1
n+1
=1-
1
n+1
=
n
n+1
點評:本題是中檔題,考查向量的平行關系的應用、兩角差正弦函數的應用,考查數列的通項與求和等知識,考查計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

復數
i-1
i
(i為虛數單位),Z在復平面內所對應的點在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了解高中生用電腦輸入漢字的水平,隨機抽取了部分學生進行每分鐘輸入漢字個數測試,如圖是根據抽樣測試后的數據繪制的頻率分布直方圖,其中每分鐘輸入漢字個數的范圍是[50,150],樣本數據分組為[50,70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150].已知樣本中每分鐘輸入漢字個數小于90的人數是36,則樣本中每分鐘輸入漢字個數不小于70個且小于130個的人數是( 。
A、60B、66C、90D、135

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ex+2x2-3x
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當x≥1時,若關于x的不等式f(x)≥ax恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)求證函數f(x)在區(qū)間[0,1)上存在唯一的極值點,并用二分法求函數取得極值時相應x的近似值(誤差不超過0.2);(參考數據e≈2.7,
e
≈1.6,e0.3≈1.3).

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科目:高中數學 來源: 題型:

在銳角△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,已知b=2,∠B=
π
3

(1)若c=2a,求面積S;
(2)求△ABC的周長l及面積S的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3
sin2x+cos2x+3
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期與單調遞減區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,若a=
3
,f(A)=4,求b+c的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設一元二次方程kx2+2x+2k+1=0的兩根為x1、x2,求在下列情況下,實數k的取值范圍
(1)方程有負數根;
(2)方程有兩個不等且都小于2的實數根;
(3)方程有兩個根,一個大于3,一個小于2;
(4)方程有兩個位于區(qū)間(2,3)上的根.

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科目:高中數學 來源: 題型:

二項式(
x
-
3x
n展開后有有理項33,若n<195,求n.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設△ABC的內角A、B、C所對應的邊分別為a、b、c,cos(A-C)+cosB=
3
2
,b2=ac,則B=
 

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