已知函數(shù)f(x)=ln(x+a),g(x)=
1
6
x3+b,直線l:y=x與y=f(x)相切,
(1)求a的值
(2)若方程f(x)=g(x)在(0,+∞)上有且僅有兩個解x1,x2求b的取值范圍,并比較x1x2+1與x1+x2的大。3)設n≥2時,n∈N*,求證:
ln2
2!
+
ln3
3!
+…+
lnn
n!
<1.
分析:(1)考查導數(shù)的幾何意義,方程思想解決
(2)考查構建函數(shù),利用導數(shù)求函數(shù)范圍,利用圖象數(shù)形結合列式求解
(3)考查利用導數(shù)證明不等式,構建函數(shù)能力
解答:解:(1)設切(x0,y0),y0=x0,f(x0)=
1
x+a
k= f(x0)  =
1
x0+a
=1

∴x0+a=1,且y0=ln(x0+a)=0,∴x0=0,a=1(3分)
(2)ln(x+a)=
1
6
x3 +b
,得
1
6
x3-ln(x+1)+b=0

令h(x)=
1
6
x3-ln(x+1)+b
,h(x)=
x2
2
-
1
x+1
=
x3+x2-2
2(x+1)
=
(x-1)(x2+2x+2)
2(x+1)

在(0,1)上h′(x)<0,故h(x)在(0,1)單調減
在(1,+∞)上,h′(x)>0,故h(x)在(1,+∞)單調增
0<b<-
1
6
+ln2
,若h(x)圖在(0,+∞)內x軸有兩個不同的交點,則
h(0)=b>0
h(1)=
1
6
+b-ln2<0

,此時h(3)=
9
2
-2ln2+b>0

所b的范圍為0<b<-
1
6
+ln2
.(8分)
由上知,方程f(x)=g(x)在(0,+∞)上有且僅有兩個x1、x2,滿足0<x1<1,x2>1,
∴x1x2+1-(x1+x2)=(1-x1)(1-x2)<0
∴x1x2+1<(x1+x2
(3)求導數(shù)可證f(x)≤x,即ln(x+1)≤x(10分)
故n≥2,n∈N*時,lnn<n-1
lnn
n!
n-1
n!
=
1
(n-1)!
-
1
n!
(12分)
ln2
2!
+
ln3
3!
+…+
lnn
n!
<(1-
1
2!
) +(
1
2!
-
1
3!
) +…+ (
1
(n-1)!
-
1
n!
)=1-
1
n!
<1
(13分)
點評:本題考查導數(shù)的綜合應用,對學生的能力要求較大,屬于難題
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數(shù)在(0,
6
)上單調遞減,在(
6
,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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