下列四組函數(shù),兩個(gè)函數(shù)相同的是

A. 
B. 
C. 
D. 

B

解析試題分析:定義域相同,對(duì)應(yīng)法則相同的函數(shù)是同一函數(shù).A中定義域均為R,但與g(x)解析式不同;B中的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/58/1955812974fe25cd4899f19ca6d81f52.png" style="vertical-align:middle;" />,且,故B項(xiàng)滿(mǎn)足;C中的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/80/13/80c130f9c5e29abf57262e0cd6336939.png" style="vertical-align:middle;" />,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/58/1955812974fe25cd4899f19ca6d81f52.png" style="vertical-align:middle;" />,D中的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/81/78/81378fcc4bd15973e4e558eeceb00164.png" style="vertical-align:middle;" />,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/58/1955812974fe25cd4899f19ca6d81f52.png" style="vertical-align:middle;" />.
考點(diǎn):同一函數(shù)的概念.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

命題“使得 ”的否定是( )

A.,均有 
B.,均有 
C.使得 
D.,均有 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增的是(   )  

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域是(     )

A. B. C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列函數(shù)中, 在區(qū)間上為增函數(shù)的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知偶函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則滿(mǎn)足取值范圍是(   )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

分別為R上的奇函數(shù),偶函數(shù),且滿(mǎn)足,則有(   )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的值域是(  )

A. B.
C. D.

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