(1)2a的方向與a的方向相同,且2a的模是a的模的2倍;
(2)-2a的方向與5a的方向相反,且-2a的模是5a的模的;
(3)-2a與2a是一對(duì)相反向量;
(4)a-b與-(b-a)是一對(duì)相反向量;
(5)若a,b不共線(xiàn),則0a與b不共線(xiàn).
思路分析:利用λa中λ的作用.
解:(1)真命題.∵2>0,∴2a與a同向,且|2a|=2|a|.
(2)真命題.∵5>0,∴5a與a同向,且|5a|=5|a|.
-2<0,∴-2a與a反向,且|-2a|=2|a|.
∴-2a與5a反向,且|-2a|=|5a|.
(3)真命題.
(4)假命題.-(b-a)=-b+a=a-b.
(5)假命題.∵0a=0,0與任一向量共線(xiàn).
溫馨提示
對(duì)數(shù)乘運(yùn)算的理解,關(guān)鍵是對(duì)數(shù)的作用的認(rèn)識(shí),λ>0時(shí),λa與a同向,模是|a|的λ倍;λ<0時(shí),λa與a反向,模是|a|的-λ倍;λ=0時(shí),λa=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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