已知:如圖,在Rt△ABC中,斜邊AB=5厘米,BC=a厘米,AC=b厘米,a>b,且a、b是方程的兩根,
⑴求a和b的值;
⑵△與△ABC開始時完全重合,然后讓△ABC固定不動,將
以1厘米/秒的速度沿BC所在的直線向左移動.
ⅰ)設(shè)x秒后△與△ABC 的重疊部分的面積為y平方厘米,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
ⅱ)幾秒后重疊部分的面積等于平方厘米?
(1) a=4,b=3;(2)經(jīng)過3秒后重疊部分的面積等于平方厘米。
本試題主要是考查了函數(shù)與方程問題,以及三角形的相似的虛擬官職和三角形面積的求解綜合運用。
(1)∵△ABC是Rt△且BC=a,AC=b,AB=5  (a>b)
又a、b是方程的兩根
進而分析得到m的值,進而求解得到a,b的值。
(2)△以1厘米/秒的速度沿BC所在直線向左移動。
∴x秒后BB′=x  則BC′=4-x
∵C′M∥AC    ∴△BC′M∽△BCA ∴    ∴
   即,進而表示得到。
解:(1)∵△ABC是Rt△且BC=a,AC=b,AB=5  (a>b)

又a、b是方程的兩根
      ∴(a+b)2-2ab=25
(m-1)2-2(m+4)=25 推出 (m-8)(m+4)=0              
得m1=8    m2=-4 經(jīng)檢驗m=-4(不合舍去)   ∴m=8                                            
∴x2-7x+12=0    x1=3    x2=4         ∴a=4,b=3          …………6分
(2) ∵△以1厘米/秒的速度沿BC所在直線向左移動。
∴x秒后BB′=x  則BC′=4-x
∵C′M∥AC    ∴△BC′M∽△BCA ∴    ∴
   即
∴y=      (0x4)   當(dāng)y=時      =  
解得:x1=3   x2=5(不合舍去)
∴經(jīng)過3秒后重疊部分的面積等于平方厘米。
練習(xí)冊系列答案
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(本小題滿分10分)選修4—1: 幾何證明選講
如圖,直線經(jīng)過⊙O上一點,且,,⊙O交直線.

(1)求證:直線是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,求的長.

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(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講.
如圖,⊙O內(nèi)切△ABC的邊于D、E、F,AB=AC,連接AD交⊙O于點H,直線HF交BC的延長線于點G.

⑴證明:圓心O在直線AD上;
⑵證明:點C是線段GD的中點.

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(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講
如圖,AB、CD是圓的兩條平行弦,BE//AC,BE交CD于E、交圓于F,過A點的切線交DC的延長線于P,PC=ED=1,PA=2.
(I)求AC的長;
(II)求證:BE=EF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(12分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90º,BE平分∠ABC交AC于點E,點D在AB上,
DE⊥EB

(1)求證:AC是△BDE的外接圓的切線;
(2)若AD=6,AE=6,求BC的長。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.選修4-1:幾何證明選講:
如圖,在Rt△ABC中,, BE平分∠ABC交AC于點E, 點D在AB上,

(Ⅰ)求證:AC是△BDE的外接圓的切線;
(Ⅱ)若,求EC的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,⊙O的半徑為5,弦ABCD于點E,且ABCD=8,則OE的長為    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖3,在⊙O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,EF⊥BC,垂足為F,若AB=6,CF·CB=5,則AE=            

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點P在圓O直徑AB的延長線上,且PB=OB=2,PC與圓O相切于點C,CDAB于點D,則CD=       

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