在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a、b、c， q=（，1），p=（， ）且．

(1)求的值；    

(2)求三角函數(shù)式的取值范圍?


 (1) ；(2) .

【解析】

 (2)由已知得，

，

∵，∴，

∴，

∴，

∴三角函數(shù)式的取值范圍是：.          ……………………12分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：

x

0

1

2

3

y

1

3

5

7

則y與x的線性回歸方程為y=bx+a必過點         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某初級中學(xué)有學(xué)生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，利用抽樣方法抽取10人參加某項調(diào)查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學(xué)生一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為 1,2, …，270; 使用系統(tǒng)抽樣時，將學(xué)生統(tǒng)一隨機編號為1，2，…，270，并將整個編號依次分為10段。如果抽得號碼有下列四種情況：

①7，9，100，107，111,  121, 180，197，200，265；

②6，33，60，87，114,  141，168，195，222，249；

③30，57，84，111，138, 165,  192, 219，246，270.

④12，39，66，93，120, 147,  174，201，228，255；

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是   (        )  

A. ①④都不能為系統(tǒng)抽樣       B. ①③都不能為分層抽樣

C. ②④都可能為分層抽樣       D. ②③都可能為系統(tǒng)抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


△ABC所在平面上一點Ｐ滿足＋ ＋＝,則△PAB的面積與△ABC的面積比為(  )

2:3          1:3          1:4            1:6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的定義域為，且對于任意的都有，若在區(qū)間上函數(shù)恰有四個不同零點，則實數(shù)的取值范圍為(  )

                           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，C是以AB為直徑的半圓O上的一點，過C的直線交直線AB于E，交過A點的切線于D，BC∥OD .

(Ⅰ)求證：DE是圓O的切線；

(Ⅱ)如果AD =AB = 2，求EB .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知三棱錐的俯視圖與側(cè)視圖如圖所示，俯視圖是變長為2的正三角形，側(cè)視圖是有一條直角邊為2的直角三角形，則該三棱錐的正視圖可能為（    ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線AB過圓心O，交于F（不與B重合），直線與相切于C，交AB于E，且與AF垂直，垂足為G，連結(jié)AC.

求證：（1）；（2）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)。

（1）是否存在實數(shù)，使得處取極值？試證明你的結(jié)論；

（2）若上是減函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍。

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