已知x>0，y>0，且＋＝1，若x＋2y>m2＋2m恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　)

A．m≤－2或m≥4                                         B．m≤－4或m≥2

C．－2<m<4                                                D．－4<m<2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


曲線在處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為4，則    .

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


全國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和政協(xié)第十二屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議，2014年3月在北京開幕．期間為了了解國(guó)企員工的工資收入狀況，從108名相關(guān)人員中用分層抽樣方法抽取若干人組成調(diào)研小組，有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：（單位：人）

相關(guān)人數(shù)

抽取人數(shù)

一般職工

63

中層

27

高管

18

2

（1）求，；

（2）若從中層、高管抽取的人員中選人，求這二人都來(lái)自中層的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等邊三角形的邊長(zhǎng)為3，點(diǎn)、分別是邊、上的點(diǎn)，且滿足（如圖4）．將△沿折起到△的位置，使二面角成直二面角，連結(jié)、

（如圖5）．

（1）求證：平面；

（2）在線段上是否存在點(diǎn)，使直線與平面所成的角為？若存在，求出的長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


原點(diǎn)和點(diǎn)(1,1)在直線x＋y—a=0兩側(cè)，則a的取值范圍是(　　)

A．a(chǎn)<0或a>2      B．0<a<2      C．a(chǎn)＝0或a＝2      D．0≤a≤2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于的不等式恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是             .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


曲線y＝ax2－ax＋1(a≠0)在點(diǎn)(0,1)處的切線與直線3x＋y＋1＝0垂直，則a＝(　　)

A.      B．－      C.      D．－     

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某村莊擬修建一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形蓄水池(不計(jì)厚度).設(shè)該蓄水池的底面半徑為米,高為米,體積為立方米.假設(shè)建造成本僅與表面積有關(guān),側(cè)面積的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000元(為圓周率). (Ⅰ)將表示成的函數(shù),并求該函數(shù)的定義域;zhangwlx

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性,并確定和為何值時(shí)該蓄水池的體積最大.zhang

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將一副三角板拼接，使他們有公共邊BC，且使這兩個(gè)三角形所在的平面互相垂直，，，，BC=6.

（1）證明：平面ADC平面ADB；

（2）求二面角A—CD—B平面角的正切值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案