已知正數(shù)滿足，則的最小值為_________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•山東）在區(qū)間[﹣，]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x，cosx的值介于0到之間的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍海市高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了解一大片經(jīng)濟(jì)林生長情況，隨機(jī)測量其中的60株的底部周長（單位：Cm），將周長整理后畫出的頻率分布表和頻率分布直方圖如下：觀察圖形，回答下列問題：

組距

頻數(shù)

頻率

[

6

0．1

0．15

9

18

0．25

3

0．05

合計(jì)

（1）補(bǔ)充上面的頻率分布表和頻率分布直方圖．

（2）79．5~89．5 這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？

（3）估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競賽的及格率（60cm及以上為合格

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市高一9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合，，

（1）求，；

（2），

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域是[0，2]，則函數(shù)的定義域是（ ）。

A．[-2，0] B．[2，4] C．[0，2] D．無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第二次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)為偶函數(shù)，且的最小值是.

（I）求；

（II）用五點(diǎn)法畫一個(gè)周期內(nèi)的圖像.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第二次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于的方程，給出下列四個(gè)命題：

①存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根

②存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根

③存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有5個(gè)不同的實(shí)根

④存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有8個(gè)不同的實(shí)根

其中假命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A．0 B．1 C．2 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)．

（Ⅰ）若，函數(shù)在的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016061806032172087027/SYS201606180603283773895997_ST/SYS201606180603283773895997_ST.004.png">，求函數(shù)的零點(diǎn)；

（Ⅱ）若，，．

（1）對任意的,恒成立, 求實(shí)數(shù)的最小值；

（2）令,若存在使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽省高三上第五次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列是遞增的等比數(shù)列，為其前n項(xiàng)和，且．

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)數(shù)列滿足，求其前n項(xiàng)和為．

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