如圖程序中,若輸入的數(shù)字是“5”,輸出的結(jié)果是( 。
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并輸出S=5×4×3×2×1的值,計(jì)算后易給出答案.
解答:解:程序運(yùn)行過程中,各變量的值如下表示:
是否繼續(xù)循環(huán) t i
循環(huán)前/1  1
第一圈      是       1  2
第二圈      是       2 3
第三圈      是       2×3 4
第4圈      是       2×3×4 5
第5圈      是       2×3×4×5 6
第6圈      否
此時(shí)輸出的S值為120
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是循環(huán)結(jié)構(gòu),其中根據(jù)已知的程序流程圖分析出程序的功能是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的程序框圖中,若輸入的x=100,則在循環(huán)體中運(yùn)算的次數(shù)為( 。

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根據(jù)如圖甲及如圖乙所示的程序框圖.回答它們是為什么問題設(shè)置的?并重新根據(jù)程序框圖,寫出相應(yīng)的算法.先回答下列的問題:

(1)如圖甲中,若輸入的四個(gè)數(shù)為4、5、6、9,則最終輸出的結(jié)果是什么?

(2)如圖乙中,若輸入的x值為5,輸出結(jié)果會(huì)是什么?若要使輸出的結(jié)果是“x是方程2x2-3x-2=0的根”,輸入的x的值應(yīng)該為多大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖程序中,若輸入的數(shù)字是“5”,輸出的結(jié)果是


  1. A.
    6
  2. B.
    24
  3. C.
    120
  4. D.
    720

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如圖程序中,若輸入的數(shù)字是“5”,輸出的結(jié)果是( )

A.6
B.24
C.120
D.720

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