【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線(xiàn)和曲線(xiàn)有三個(gè)公共點(diǎn),求以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積.
【答案】(1),(2)16
【解析】分析: (Ⅰ)利用參數(shù)方程與普通方程,極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程互化的方法,可得曲線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;(Ⅱ)曲線(xiàn)和曲線(xiàn)都是關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的圖形,它們有三個(gè)公共點(diǎn),所以原點(diǎn)的它們其中的一個(gè)公共點(diǎn),從而可確定,進(jìn)而得到三角形的面積.
詳解: (Ⅰ)曲線(xiàn) (為參數(shù)),消去參數(shù),得曲線(xiàn)的普通方程為:,
曲線(xiàn) ,即,化為直角坐標(biāo)方程為.
(Ⅱ)因?yàn)榍(xiàn)和曲線(xiàn)都是關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的圖形,它們有三個(gè)公共點(diǎn),所以原點(diǎn)的它們其中的一個(gè)公共點(diǎn),將原點(diǎn)代入中得:(舍去),此時(shí),曲線(xiàn)方程為,曲線(xiàn)和曲線(xiàn)的三個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,易得這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為.
點(diǎn)睛: 參數(shù)方程主要通過(guò)代入法或者已知恒等式(如等三角恒等式)消去參數(shù)化為普通方程,通過(guò)選取相應(yīng)的參數(shù)可以把普通方程化為參數(shù)方程,利用關(guān)系式, 等可以把極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程互化,本題這類(lèi)問(wèn)題一般我們可以先把曲線(xiàn)方程化為直角坐標(biāo)方程,用直角坐標(biāo)方程解決相應(yīng)問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐
B.以三角形的一條邊所在直線(xiàn)為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊繞旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫圓錐
C.棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)與底面多邊形的邊長(zhǎng)都相等,則該棱錐可能是六棱錐
D.圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任意一點(diǎn)的連線(xiàn)都是母線(xiàn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣象部門(mén)提供了某地區(qū)今年六月分(30天)的日最高氣溫的統(tǒng)計(jì)表如下:
日最高氣溫t(單位:) | ||||
天數(shù) | 6 | 12 |
由于工作疏忽,統(tǒng)計(jì)表被墨水污染,和數(shù)據(jù)不清楚,但氣象部門(mén)提供的資料顯示,六月份的日最高氣溫不高于的頻率為0.9.
(1)若把頻率看作概率,求,的值;
(2)把日最高氣溫高干稱(chēng)為本地區(qū)的“高溫天氣”,根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此推測(cè)是否有95%的把握認(rèn)為本地區(qū)“高溫天氣”與西瓜“旺銷(xiāo)”有關(guān)?說(shuō)明理由.
高溫天氣 | 非高溫天氣 | 合計(jì) | |
旺銷(xiāo) | 1 | ||
不旺銷(xiāo) | 6 | ||
合計(jì) |
附
P(K2≥R) | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且,若函數(shù)有 6 個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈師大附中高三學(xué)年統(tǒng)計(jì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)一模數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)(滿(mǎn)分150分),每個(gè)班級(jí)20名同學(xué),現(xiàn)有甲、乙兩班本次考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)如下列莖葉圖所示:
(I)根據(jù)基葉圖求甲、乙兩班同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的中位數(shù),并將乙班同學(xué)的分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖填充完整;
(Ⅱ)根據(jù)基葉圖比較在一模考試中,甲、乙兩班同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的平均水平和分?jǐn)?shù)的分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)
(Ⅲ)若規(guī)定分?jǐn)?shù)在的成績(jī)?yōu)榱己,分(jǐn)?shù)在的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)從甲、乙兩班成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)中,按照各班成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占兩班總的優(yōu)秀人數(shù)的比例分層抽樣,共選出12位同學(xué)參加數(shù)學(xué)提優(yōu)培訓(xùn),求這12位同學(xué)中恰含甲、乙兩班所有140分以上的同學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(7,﹣3),B(2,﹣8),C(5,1),
(1)求AB垂直平分線(xiàn)的方程(化為一般式);
(2)求△ABC外接圓的方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)設(shè)數(shù)列{an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,a1=2,a3﹣a2=12.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為節(jié)約用水,計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理,為了較為合理地確定居民日常用水量的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)抽樣獲得了100位居民某年的月均用水量(單位:噸),右表是100位居民月均用水量的頻率分布表,根據(jù)右表解答下列問(wèn)題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[0,1) | 10 | 0.10 |
[1,2) | 0.20 | |
[2,3) | 30 | 0.30 |
[3,4) | 20 | |
[4,5) | 10 | 0.10 |
[5,6] | 10 | 0.10 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)求右表中和的值;
(2)請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整,并根據(jù)直方圖估計(jì)該市每位居民月均用水量的眾數(shù).
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