已知x,y滿足
2x+y-2≥0
x-2y+4≥0
3x-y-3≤0
,則關(guān)于x2+y2的說法,正確的是(  )
A、有最小值1
B、有最小值
4
5
C、有最大值
13
D、有最小值
2
5
5
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,設(shè)z=x2+y2,則z的幾何意義為到原點(diǎn)距離的平方,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
設(shè)z=x2+y2,則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到原點(diǎn)距離的平方,
由圖象可知當(dāng)P位于點(diǎn)A時(shí),此時(shí)z取得最大值,
x-2y+4=0
3x-y-3=0
,解得
x=2
y=3
,即A(2,3),此時(shí)zmax=x2+y2=22+32=4+9=13.
過O坐OB垂直于直線2x+y-2=0,則此時(shí)當(dāng)P位于點(diǎn)B時(shí),z取得最小值,
|OB|=
|-2|
22+12
=
2
5

則zmin=|OB|2=(
2
5
2=
4
5

∴只有B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,通過數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤0
,則目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:其中正確的個(gè)數(shù)是
 

①命題“?x∈R,2x≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
②關(guān)于x的不等式a<sin2x+
2
sin2x
恒成立,則a的取值范圍是a<3;
③對(duì)于函數(shù)f(x)=
ax
1+|x|
(a∈R且a≠0)
,則有當(dāng)a=1時(shí),?k∈(1,+∞),使得函數(shù)g(x)=f(x)-kx在R上有三個(gè)零點(diǎn);
1
0
1-x2
e
1
1
x
dx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-1,1),
b
=(3,m),若
a
∥(
a
+
b
).則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足
y-2≤0
x+3≥0
x-y-1≤0
,則
y+2
x-4
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,5],部分對(duì)應(yīng)值如下表,
x -1 0 4 5
f(x) 1 2 2 1
f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示.下列關(guān)于f(x)的命題:
①函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn)為0,4;
②函數(shù)f(x)在[0,2]上是減函數(shù);
③如果當(dāng)x∈[-1,t]時(shí),f(x)的最大值是2,那么t的最大值為4;
④函數(shù)y=f(x)最多有2個(gè)零點(diǎn).
其中正確命題的序號(hào)是( 。
A、①②B、③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)二元一次不等式組
x-y+8≥0
2x+y-14≤0
x+2y-19≥0
所表示的平面區(qū)域?yàn)镸,使函數(shù)y=ax2的圖象過區(qū)域M的a的取值范圍是(  )
A、[
8
9
5
2
]
B、[
5
2
,9]
C、(-∞,9)
D、[
8
9
,9]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x、y滿足
x≥0
y≥0
x-y+1≥0
2x-y-1≤0
,實(shí)數(shù)z=3x-y的最小值為( 。
A、-1
B、0
C、
3
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩圓C1與C2的圓心的距離之和等于4,其中C1:x2+y2-2
3
y+2=0,C2:x2+y2+2
3
y-3=0.設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C.
(1)求C的方程;
(2)設(shè)直線y=kx+1與C交于A,B兩點(diǎn).問k為何值時(shí)
OA
OB
?此時(shí)|
AB
|的值是多少?

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