三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,AC=3,BC=4,AA1=4,
(1)求異面直線AB與B1C所成角的余弦值;
(2)求證:面ACB1⊥面ABC1
分析:(1)連接A1C,∵A1B1∥AB,∴∠A1B1C即為AB與B1C所成角或其補(bǔ)角,在△A1B1C中,利用余弦定理即可求得答案,注意異面角的范圍;
(2)分別以
CA
,
CB
CC1
的方向?yàn)閤軸,y軸,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面ACB1,平面ABC1的法向量,只需證明兩法向量垂直即可;
解答:(1)解:連接A1C,∵A1B1∥AB,∴∠A1B1C即為AB與B1C所成角或其補(bǔ)角,
在Rt△CBB1中,CB1=
BC2+BB12
=
42+42
=4
2
,在Rt△A1AC中,A1C=
A1A2+AC2
=
42+32
=5,
在Rt△ACB中,AB=
AC2+CB2
=
32+42
=5,
在△A1B1C中,由余弦定理得,cos∠A1B1C=
A1B12+CB12-A1C2
A1B1×CB1
=
52+(4
2
)2-52
2×5×4
2
=
2
2
5

故異面直線AB與B1C所成角的余弦值為
2
2
5

(2)證明:分別以
CA
,
CB
,
CC1
的方向?yàn)閤軸,y軸,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
則C(0,0,0),C1(0,0,0),A(3,0,0),B(0,4,0),B1(0,4,4),
CB1
=(0,4,4),
CA
=(3,0,0),
AC1
=(-3,0,4),
AB
=(-3,4,0),
設(shè)
n1
=(x,y,z)為平面ACB1的一個(gè)法向量,則
n1
CB1
=0
n1
CA
=0
,即
4y+4z=0
3x=0
,取
n1
=(0,1,-1),
設(shè)
n2
=(x,y,z)為平面ABC1的一個(gè)法向量,則
n2
AC1
=0
n2
AB
=0
,即
-3x+4z=0
-3x+4y=0
,取
n2
=(4,3,3),
因?yàn)?span id="pv7z7ll" class="MathJye">
n1
n2
=(0,1,-1)•(4,3,3)=0×4+1×3+(-1)×3=0,
所以
n1
n2

故面ACB1⊥面ABC1
點(diǎn)評(píng):本題考查異面角的求解及面面垂直的判定問(wèn)題,熟練掌握相關(guān)的常用方法是解決問(wèn)題的基礎(chǔ),屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)C在平面AA1B1B上的射影H恰好為A1B的中點(diǎn),且CH=
3
,設(shè)D為CC1中點(diǎn),
(Ⅰ)求證:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH與平面AA1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)
如圖(1)是一個(gè)水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點(diǎn).正三棱柱的主視圖如圖(2).
(Ⅰ) 圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個(gè)?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說(shuō)明或證明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(Ⅲ)證明:A1B∥平面ADC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
6
,M是棱CC1的中點(diǎn),
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,點(diǎn)D、E分別為C1C、AB的中點(diǎn),O為A1B與AB1的交點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求證:AB1⊥平面A1BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:解答題

 

        如圖所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在CC1上。

 
   (1)試確定點(diǎn)N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)當(dāng)AB1⊥MN時(shí),求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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