比較的大。

答案:略
解析:

解:由正切線的定義可知的正切線等于的正切線,正切線相同,在單位圓中作出的正切線,如圖,由于,所以

由正切線的定義可知正切值的大小比較可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)角正切線的大小比較,因此利用正切線比較大小.

正切線AT是從A(1,0)引圓的切線,T是切線與α終邊的交點(diǎn).


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)時(shí),比較的大小并猜想(   )

(A)時(shí),             (B) 時(shí),

(C)時(shí),             (D) 時(shí),

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,,試比較的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù) ,且能表示成一個(gè)奇函數(shù)和一個(gè)偶函數(shù)的和.

(1)求的解析式.

(2)命題:函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);命題:函數(shù)是減函數(shù),如果命題、有且僅有一個(gè)是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(3)在(2)的條件下,比較的大小.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆吉林省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

 當(dāng)1,2,3,4,5,6時(shí),比較的大小并猜想(  )

A.時(shí),                    B.時(shí),

C.時(shí),                    D.時(shí),

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆云南大理州賓川四中高二下學(xué)期4月考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)1,2,3,4,5,6時(shí),比較的大小并猜想      (    )

  A. 時(shí),          B. 時(shí),

  C. 時(shí),              D. 時(shí),

 

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