如圖,已知橢圓C:數(shù)學公式(a>0,b>0)過點P(數(shù)學公式),上、下焦點分別為F1、F2,向量數(shù)學公式.直線l與橢圓交于A,B兩點,線段AB中點為m(數(shù)學公式).
(1)求橢圓C的方程;
(2)求直線l的方程;
(3)記橢圓在直線l下方的部分與線段AB所圍成的平面區(qū)域(含邊界)為D,若曲線x2-2mx+y2+4y+m2-4=0與區(qū)域D有公共點,試求m的最小值.

解:(1)∵橢圓C:(a>0,b>0)過點P(),∴
∵向量,∴4c2=2+(-c)2+2+(-c)2,∴c=2
又a2=b2+c2,∴a2=12,b2=4
∴橢圓方程為
(2)①當斜率k不存在時,由于點M不是線段AB的中點,所以不符合要求;
②當斜率k存在時,設直線l方程為y+=k(x-),代入橢圓方程整理得
(3+k2)x2-(k2+3k)x+k2-=0
∵線段AB中點為m(),∴=
∴k=1
∴直線l:x-y-2=0
(3)化簡曲線方程得:(x-m)2+(y+2)2=8,是以(m,-2)為圓心,2為半徑的圓.
表示圓心在直線y=-2上,半徑為2的動圓.
由于要求實數(shù)m的最小值,由圖可知,只須考慮m<0的情形.
當圓與直線相切時,,此時為m=-4,圓心(-4,-2).
當m=-4時,過點G(-4,-2)與直線l垂直的直線l'的方程為x+y+6=0,
解方程組,得T(-2,-4).
因為區(qū)域D內(nèi)的點的橫坐標的最小值與最大值分別為-1,2,
所以切點T∉D,由圖可知當⊙G過點B時,m取得最小值,即(-1-m)2+(-3+2)2=8,解得mmin=--1.
分析:(1)把點B代入橢圓的方程,利用向量垂直,及幾何量之間的關系,聯(lián)立方程求得a和b,則橢圓的方程可得;
(2)分類討論,利用線段AB中點坐標,結合韋達定理,可求直線的方程;
(3)把圓的方程整理成標準方程求得圓心和半徑,進而利用圖象可知只須考慮m<0的情形.設出圓與直線的切點,利用點到直線的距離求得m,進而可求得過點G與直線l垂直的直線的方程,把兩直線方程聯(lián)立求得T,因為區(qū)域D內(nèi)的點的橫坐標的最小值與最大值分別為-1,2,所以切點T∉D,由圖可知當⊙G過點B時,m取得最小值,利用兩點間的距離公式求得m的最小值.
點評:本題考查橢圓與直線的方程,考查直線與圓錐曲線的綜合問題,同時考查了知識的綜合運用和數(shù)形結合的方法的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點和上頂點分別為F1、F2、B,我們稱△F1BF2為橢圓C的特征三角形.如果兩個橢圓的特征三角形是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,且三角形的相似比即為橢圓的相似比.
(1)已知橢圓C1
x2
4
+y2=1和C2
x2
16
+
y2
4
=1,判斷C2與C1是否相似,如果相似則求出C2與C1的相似比,若不相似請說明理由;
(2)已知直線l:y=x+1,在橢圓Cb上是否存在兩點M、N關于直線l對稱,若存在,則求出函數(shù)f(b)=|MN|的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
b2
+
y2
a2
=1(a>b>0)
的左、右焦點分別為F1(0,c)、F2(0,-c)(c>0),拋物線P:x2=2py(p>0)的焦點與F1重合,過F2的直線l與拋物線P相切,切點E在第一象限,與橢圓C相交于A、B兩點,且
F2B
=λ
AF2

(1)求證:切線l的斜率為定值;
(2)若動點T滿足:
ET
=μ(
EF1
+
EF2
),μ∈(0,
1
2
)
,且
ET
OT
的最小值為-
5
4
,求拋物線P的方程;
(3)當λ∈[2,4]時,求橢圓離心率e的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
3
2
,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點,A(0,b),且
F1A
F2A
=-2過左焦點F1作直線l交橢圓于P1、P2兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l的傾斜角a∈[
π
3
,
3
],直線OP1,OP2與直線x=-
4
3
3
分別交于點S、T,求|ST|的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦點為F1(1,0)、F2(-1,0),離心率為
2
2
,過點A(2,0)的直線l交橢圓C于M、N兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)①求直線l的斜率k的取值范圍;
②在直線l的斜率k不斷變化過程中,探究∠MF1A和∠NF1F2是否總相等?若相等,請給出證明,若不相等,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•梅州一模)如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1)的上頂點為A,右焦點為F,直線AF與圓M:x2+y2-6x-2y+7=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)不過點A的動直線l與橢圓C相交于PQ兩點,且
AP
AQ
=0.求證:直線l過定點,并求出該定點的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案