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設函數
(1)當時,求曲線處的切線方程;
(2)當時,求函數的單調區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設函數,若對于[1,2],[0,1],使成立,求實數的取值范圍.
(1)處的切線方程為;(2)函數的單調增區(qū)間為;單調減區(qū)間為;(3).

試題分析:(1)首先求函數的定義域,利用導數的幾何意義求得處的切線的斜率,再利用直線的點斜式方程求得處的切線方程;(2)分別解不等式可得函數的單調遞增區(qū)間、單調遞減區(qū)間;(3)由已知“對于[1,2],使成立”上的最小值不大于上的最小值,先分別求函數,的最小值,最后解不等式得實數的取值范圍.
試題解析:函數的定義域為,                      1分
                                 2分
(1)當時,,,       3分
,
,                                           4分
處的切線方程為.                    5分
(2).                 
,或時, ;                             6分
時, .                                        7分
時,函數的單調增區(qū)間為;單調減區(qū)間為.   8分
(如果把單調減區(qū)間寫為,該步驟不得分)
(3)當時,由(2)可知函數上為增函數,
∴函數在[1,2]上的最小值為                9分
若對于[1,2],使成立上的最小值不大于在[1,2]上的最小值(*)                        10分
,
時,上為增函數,
與(*)矛盾                     11分
時,,由
得,                                            12分
③當時,上為減函數,
.                                           13分
綜上,的取值范圍是                              14分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)若處有極值,求的單調遞增區(qū)間;
(3)是否存在實數,使在區(qū)間的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,.
(Ⅰ)若,求函數在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. (注:是自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)若處有極值,求的單調遞增區(qū)間;
(Ⅲ)是否存在實數,使在區(qū)間的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數為奇函數,其圖象在點處的切線與直線垂直,導函數 的最小值為
(1)求的值;
(2)求函數的單調遞增區(qū)間,并求函數上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知其中是自然對數的底 .
(1)若處取得極值,求的值;
(2)求的單調區(qū)間;

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,函數
(1)求曲線在點處的切線方程;  (2)當時,求的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設m為實數,函數f(x)=-+2x+m,x∈R
(Ⅰ)求f(x)的單調區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求證:當m≤1且x>0時,>2+2mx+1.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若曲線在點處與直線相切,求的值.
(Ⅱ)若曲線與直線有兩個不同的交點,求的取值范圍.

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