已知向量、滿足與的夾角為600.

（1）若，求的值；

（2）若，求的取值范圍.

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相關(guān)習(xí)題

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在數(shù)列中,=（ ）

A.11 B.12 C.13 D.14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三最后一模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為虛數(shù)單位，，若為純虛數(shù)，則復(fù)數(shù)的模等于( )

A． B． C． D．

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直線3x﹣4y﹣4=0被圓x2+y2﹣6x=0截得的弦長(zhǎng)為（ ）

A． B．4 C． D．2

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已知各項(xiàng)均為正數(shù)的兩個(gè)數(shù)列和滿足：，，，

（1）求證：數(shù)列是等差數(shù)列；

（2）若令，若，求;

（3）在（2）的條件下，設(shè)，對(duì)于任意的恒成立，

求正整數(shù)的最小值.

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設(shè)等比數(shù)列的公比為，其前項(xiàng)之積為，并且滿足條件：，.給出下列結(jié)論：（1）；（2）（3）的值是中最大的；（4）使成立的最大自然數(shù)等于4030.其中正確的結(jié)論為( )

A.（1）,（3） B.（2）,（3） C. （2）,（4） D. （1）,（4）

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要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象( )

A．向左平移個(gè)單位 B．向左平移個(gè)單位

C．向右平移個(gè)單位 D．向右平移個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：205-2016學(xué)年吉林省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的３個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少１名，最多２名，則不同的分配方案有（ ）

A .30種 B .90種 C.180種 D.270種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二5月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

，若，則的取值范圍是 .

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