用反證法證明命題“設(shè)為實(shí)數(shù)，則方程至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí)，要做的假設(shè)是（ ）

A．方程沒有實(shí)根

B．方程至多有一個(gè)實(shí)根

C．方程至多有兩個(gè)實(shí)根

D．方程恰好有兩個(gè)實(shí)根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二理上國(guó)慶作業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，則（ ）

A．3 B．4 C．5 D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌市高三新課標(biāo)一輪復(fù)習(xí)二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于函數(shù)，看下面四個(gè)結(jié)論：①是奇函數(shù)；②當(dāng)時(shí)，恒成立；③的最大值是；④的最小值是．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌市高三新課標(biāo)一輪復(fù)習(xí)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合，．

（1）分別求，；

（2）已知集合，若，求實(shí)數(shù)的取值集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌市高三新課標(biāo)一輪復(fù)習(xí)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，集合是奇數(shù)集，集合是偶數(shù)集，若命題：，，則（ ）

A．：，

B．：，

C．：，

D．：，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)列滿足，.

（1）求的值；

（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（3）設(shè)，求證：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，等腰直角三角形，點(diǎn)是的重心，過點(diǎn)作直線與兩邊分別交于兩點(diǎn)，且，，則的最小值為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西上高縣二中高二文9月月考數(shù)學(xué)文試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在直三棱柱中，，，．

（1）求三棱柱的表面積S；

（2）求異面直線與所成角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二理下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）求的極小值；

（2）對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案