[2013·懷柔模擬]某中學(xué)2013年共91人參加高考,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
 
城鎮(zhèn)考生
農(nóng)村考生
錄取
31
24
未錄取
19
17
 
則考生的戶口形式和高考錄取的關(guān)系是________.(填無(wú)關(guān)、多大把握有關(guān))
無(wú)關(guān)
2×2列聯(lián)表如下:
 
城鎮(zhèn)考生
農(nóng)村考生
合計(jì)
錄取
31
24
55
未錄取
19
17
36
合計(jì)
50
41
91
統(tǒng)計(jì)假設(shè)H0:考生的戶口形式對(duì)高考錄取沒(méi)有影響,
計(jì)算K2≈0.11.我們接受統(tǒng)計(jì)假設(shè),故考生的戶口形式對(duì)高考錄取沒(méi)有影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一次數(shù)學(xué)考試中,某班男、女生數(shù)學(xué)成績(jī)平均分?jǐn)?shù)分別為80、70,方差分別為36、16,(男、女學(xué)生人數(shù)相等),則這次考試中,該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)方差為_(kāi)_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)有一個(gè)回歸直線方程為,則變量x增加一個(gè)單位時(shí)
A.y平均增加1.5個(gè)單位B.y平均增加2個(gè)單位
C.y平均減少1.5個(gè)單位D.y平均減少2個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知變量正相關(guān),且由觀測(cè)數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù),則由該觀測(cè)的數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(5分)(2011•陜西)設(shè)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)是變量x和y的n次方個(gè)樣本點(diǎn),直線l是由這些樣本點(diǎn)通過(guò)最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論正確的是(         )
A.直線l過(guò)點(diǎn)
B.x和y的相關(guān)系數(shù)為直線l的斜率
C.x和y的相關(guān)系數(shù)在0到1之間
D.當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),分布在l兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定相同

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某單位隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量(度)與當(dāng)天氣溫()如下表,以了解二者的關(guān)系。
氣溫(
18
13
10
-1
用電量(度)
24
34
38
64
 
由表中數(shù)據(jù)得回歸直線方程,則
A.60           B.58            C.40          D.以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為研究變量的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程,兩人計(jì)算知相同,也相同,下列正確的是(     )
A.重合B.一定平行
C.相交于點(diǎn)D.無(wú)法判斷是否相交

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某單位為了了解用電量(千瓦時(shí))與氣溫()之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫,并制作了對(duì)照表:
氣溫()
18
13
10

用電量(千瓦時(shí))
24
34
38
64
由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程,預(yù)測(cè)當(dāng)氣溫為時(shí),用電量約為(    )
A.58千瓦時(shí)  B.66千瓦時(shí)   C.68千瓦時(shí)  D.70千瓦時(shí)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知數(shù)據(jù)(3,2.5),(4,3),(5,4),(6,4.5)線性相關(guān),則其回歸直線方程為(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案