已知函數(shù).

（1）試求的值域；

（2）設(shè) ，若對(duì)，，恒有成立，試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下階段性檢測(cè)五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)．

（1）若，解不等式；

（2）若函數(shù)有最小值，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭一中高一下期末模擬二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017062106052020669763/SYS201706210605227330456310_ST/SYS201706210605227330456310_ST.002.png">，值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017062106052020669763/SYS201706210605227330456310_ST/SYS201706210605227330456310_ST.003.png">，則的值不可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省高三四模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足：，那么下列不等式成立的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省高三四模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各命題中正確的是（ ）

①若命題“或”為真命題，則命題“”和命題“”均為真命題；

②命題“”的否定是“”；

③“”是“”的充分不必要條件；

④命題“若，則且”的否命題是“若，則且”

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省高三四模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知四棱錐的底面為菱形，，.

（1）求證：；

（2）求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省高三四模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足：，那么下列不等式成立的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭一中高一下期末模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，愛我中華”的知識(shí)競(jìng)賽，從參加考試的學(xué)生中抽出名學(xué)生，將其成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段，，，后畫出如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形給出的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；

（2）估計(jì)這次考試的及格率（分及以上為及格）和平均分．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為，，

（1） 求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2） 設(shè)數(shù)列滿足：，，數(shù)列的前項(xiàng)和，求證：；

（3） 若對(duì)任意恒成立，求的取值范圍.

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