設(shè)關(guān)于的不等式的解集為,且,,則實數(shù)的取值范圍為( )
A. B.
C. D.不能確定
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙雅禮中學(xué)高三文月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“牟合方蓋”是我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過程中構(gòu)造的一個和諧優(yōu)美的幾何體. 它由完全相同的四個曲面構(gòu)成,相對的兩個曲面在同一個圓柱的側(cè)面上,好似兩個扣和(牟和)在一起的方形傘(方蓋). 其直觀圖如下左圖,圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線. 其實際直觀圖中四邊形不存在,當(dāng)正視圖和側(cè)視圖完全相同時,它的的正視圖和俯視圖分別可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建廈門一中高二文上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是定義在上的增函數(shù)且滿足恒成立,若對任意的,不等式恒成立,則當(dāng)時,的取值范圍是( )
A.(3,7) B.(9,25)
C.(13,49) D.(9,49)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二理上學(xué)期周檢八數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)二次函數(shù),函數(shù)的兩個零點為.
(1)若,,求不等式的解集;
(2)若,且,比較與的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二理上學(xué)期周檢八數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義區(qū)間、、、的長度均為,用表示不超過的最大整數(shù),例如,.記,設(shè),,若用表示不等式解集區(qū)間長度,則當(dāng)時有( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆陜西黃陵中學(xué)高三普通文班上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)當(dāng)時,,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆陜西黃陵中學(xué)高三普通文班上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若冪函數(shù)的圖象不經(jīng)過坐標(biāo)原點,則實數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西吉安一中高三文周考三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓的焦距為2,離心率為,軸上一點的坐標(biāo)為(0,3).
(1)求該橢圓的方程;
(2)若對于直線,橢圓上總存在不同的兩點與關(guān)于直線對稱,且,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西吉安一中高三文上學(xué)期段考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù),則( )
A.1 B.
C. D.2
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