給定下列四個(gè)命題:(1)“在△ABC中,若|AB|>|AC|,則∠C>∠B”的逆命題;(2)“若ab=0,則a=0”的逆否命題;(3)“若a=b,則a2=b2”的否命題;(4)“若ac=cb,則a=b”的逆命題.其中是真命題的為   
【答案】分析:(1)已知在△ABC中,若|AB|>|AC|,則∠C>∠B”的逆命題,可以寫(xiě)出其逆命題再進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)原命題與其逆否命題之間的關(guān)系進(jìn)行判斷;;
(3)先求出若a=b,則a2=b2”的否命題,然后再進(jìn)行判斷;
(4)已知命題若ac=cb,則a=b”的逆命題,寫(xiě)出逆命題再進(jìn)行判斷;
解答:解:(1)∵“在△ABC中,若|AB|>|AC|,則∠C>∠B”的逆命題為:若∠C>∠B,則|AB|>|AC|,根據(jù)大角對(duì)大邊,可知(1)正確;
(2)∵b=0,也可以推出ab=0,所以命題若ab=0,則a=0,是錯(cuò)誤的,則其逆否命題也是錯(cuò)誤的,故(2)錯(cuò)誤;
(3)若a=b,則a2=b2”的否命題為:若a≠b,則a2≠b2”,∵a=-b,時(shí),也有a2=b2”,故(3)錯(cuò)誤;
(4)若ac=cb,則a=b”的逆命題為:若a=b,則ac=cb,是成立的無(wú)論c=0或c≠0,都有ac=cb,故(4)正確;
故答案為:(1)(4).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查命題的逆命題,否命題及原命題與其逆否命題之間的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線(xiàn),α,β是兩個(gè)不重合的平面,給定下列四個(gè)命題,其中為真命題的是( 。

m⊥n
n?α
?m⊥α
;②
a⊥α
a?β
?α⊥β
;
m⊥α
n⊥α
?m∥n
;④
m?α
n?β
α∥β
?m∥n
A、①和②B、②和③
C、③和④D、①和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定下列四個(gè)命題:
①若
1
a
1
b
<0
,則b2>a2;
②已知直線(xiàn)l,平面α,β為不重合的兩個(gè)平面.若l⊥α,且α⊥β,則l∥β;
③若-1,a,b,c,-16成等比數(shù)列,則b=-4;
④若(x-2)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,則a1+a2+a3+a4+a5=-1.
其中為真命題的是
 
.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、給定下列四個(gè)命題:
①若兩個(gè)平面互相垂直,那么分別在這兩個(gè)平面內(nèi)的任意兩條直線(xiàn)也互相垂直;
②若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線(xiàn),那么這兩個(gè)平面相互垂直;
③若兩個(gè)平面平行,則其中一個(gè)平面內(nèi)的直線(xiàn)必平行于另一個(gè)平面.
④若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
其中,為真命題的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定下列四個(gè)命題:
①a,b是兩異面直線(xiàn),那么經(jīng)過(guò)直線(xiàn)a可以作無(wú)數(shù)個(gè)與直線(xiàn)b平行的平面.
②α,β是任意兩個(gè)平面,那么一定存在平面滿(mǎn)足α⊥γ且β⊥γ.
③a,b是長(zhǎng)方體互相平行的兩條棱,將長(zhǎng)方體展開(kāi),那么在展開(kāi)圖中,a、6對(duì)應(yīng)的線(xiàn)段所在直線(xiàn)互相平行.
④已知任意直線(xiàn)a和平面a,那么一定荏在平面γ,滿(mǎn)足α?γ且α⊥γ.
其中,為真命題的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定下列四個(gè)命題:①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;②若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線(xiàn),那么這兩個(gè)平面相互垂直;③垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)相互平行;④若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線(xiàn)不垂直的直線(xiàn)與另一個(gè)平面也不垂直.其中正確的個(gè)數(shù)有
2
2
個(gè).

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