（2012•浦東新區(qū)二模）甲、乙、丙三位旅行者體驗(yàn)城市生活，從地鐵某站上車，分別從前方10個(gè)地鐵站中隨機(jī)選擇一個(gè)地鐵站下車，則甲、乙、丙三人不在同一站下車有
990
990
種方法（用數(shù)字作答）．
分析：甲、乙、丙三位旅行者體驗(yàn)城市生活，每一個(gè)人都有10種可能，一共有10×10×10=1000，利用反面進(jìn)行求解；
解答：解：甲、乙、丙三個(gè)人，下車的所有可能結(jié)果為 10×10×10=1000種；
在同一車站下車的結(jié)果共10種，（同在1號(hào)站下，…，同在10號(hào)站下）
那么，不在同一車站下車的結(jié)果為1000-10=990；
故答案為990；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查古典概率及其概率計(jì)算公式，是一道基礎(chǔ)題，利用反面進(jìn)行計(jì)算；
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)一模）函數(shù)y=
log2(x-2) 
的定義域?yàn)?!--BA-->
[3，+∞）
[3，+∞）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)一模）若X是一個(gè)非空集合，M是一個(gè)以X的某些子集為元素的集合，且滿足：
①X∈M、∅∈M；
②對(duì)于X的任意子集A、B，當(dāng)A∈M且B∈M時(shí)，有A∪B∈M；
③對(duì)于X的任意子集A、B，當(dāng)A∈M且B∈M時(shí)，A∩B∈M；
則稱M是集合X的一個(gè)“M-集合類”．
例如：M={∅，，{c}，{b，c}，{a，b，c}}是集合X={a，b，c}的一個(gè)“M-集合類”．已知集合X={a，b，c}，則所有含{b，c}的“M-集合類”的個(gè)數(shù)為
10
10
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)二模）手機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展催生了網(wǎng)絡(luò)新字“孖”．某學(xué)生準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)上作出其對(duì)應(yīng)的圖象，其中A（2，2），如圖所示．在作曲線段AB時(shí)，該學(xué)生想把函數(shù)y=x
1
2
，x∈[0，2]的圖象作適當(dāng)變換，得到該段函數(shù)的曲線．請(qǐng)寫(xiě)出曲線段AB在x∈[2，3]上對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式
y=
2
(x-2)
1
2
+2
y=
2
(x-2)
1
2
+2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)一模）設(shè)復(fù)數(shù)z滿足|z|=
10
，且（1+2i）z（i是虛數(shù)單位）在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線y=x上，求z．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•浦東新區(qū)二模）已知z=
1
1+i
，則
.
z
=
1
2
+
1
2
i
1
2
+
1
2
i
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案