已知“命題p:?x∈R,使得ax2+2x+1<0成立”為真命題,則實(shí)數(shù)a滿足( )
A.0,1)
B.(-∞,1)
C.1,+∞)
D.(-∞,1]
【答案】分析:q為真命題,通過對(duì)二次項(xiàng)系數(shù)的討論求出a的范圍化簡(jiǎn)命題.
解答:解:由題意,p為真命題.(1)當(dāng)a=0時(shí)成立;
(2)a<0時(shí)恒成立;
(3)a>0時(shí),有,解得0<a<1
綜上,a<1,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,解決二次函數(shù)注意對(duì)二次項(xiàng)系數(shù)的討論、復(fù)合命題的真假與構(gòu)成其簡(jiǎn)單命題的真假關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使x2-x+a=0;命題Q:函數(shù)y=
ax-1
ax2+ax+1
的定義域?yàn)镽.
(1)若命題P為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)如果P∧Q為假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命題q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.則下列判斷正確的是( 。
A、p是真命題
B、q是假命題
C、¬P是假命題
D、¬q是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x=2k+1(k∈Z),命題q:x=4k-1(k∈Z),則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,則命題p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命題p為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命題q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示雙曲線.若p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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