已知函數(shù)
(1)
討論f(1)和f(-1)是函數(shù)f(x)的極大值還是極小值;f(1)是 ,f(-1)是
(2)
過(guò)點(diǎn)A(0,16)作曲線y=f(x)的切線,求此切線方程.
(1) 解得 a=1,b=0.∴ ![]() ![]() 若 x∈(-∞,-1)∪(1,+∞),則![]() f(x) 在(-∞,-1)上是增函數(shù),f(x) 在(1,+∞)上是增函數(shù).若 x∈(-1,1),則![]() f(x) 在(-1,1)上是減函數(shù).所以, f(-1)=2是極大值;f(1)=-2是極小值.(2) 曲線方程為![]() 設(shè)切點(diǎn)為 M(![]() ![]() ![]() 因 ![]() ![]() 注意到點(diǎn) A(0,16)在切線上,有化簡(jiǎn)得 ![]() ![]() 所以,切點(diǎn)為 M(-2,-2),切線方程為9x-y+16=0. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
已知函數(shù)在x=1處取得極值,在x=2處的切線平行于向量
(1)求a,b的值,并求的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在正整數(shù)m,使得方程在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不等實(shí)根?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年河北省衡水中學(xué)高考數(shù)學(xué)信息卷5(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年貴州師大附中高三年級(jí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷 (理科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年北京市崇文區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
在x=1處取得極值,在x=2處的切線平行于向量
(1)求a,b的值,并求的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在正整數(shù)m,使得方程在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不等實(shí)根?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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