如右圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是       ．
2550
本題主要考查了以循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法流程圖為載體，求滿足條件的最小正整數(shù)n，著重考查了等差數(shù)列的求和公式和循環(huán)結(jié)構(gòu)等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題
根據(jù)題中的程序框圖，列出如下表格

該算法流程圖的作用是計(jì)算0+2+4+…+2n的和，直到2n＞100時(shí)輸出這個(gè)和
根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式，得S=，故填寫2550.
解決該試題的關(guān)鍵是理解算法流程圖是要我們計(jì)算0+2+4+…+2n的和，直到2n＞100時(shí)輸出這個(gè)和，由此再結(jié)合等差數(shù)列的求和公式，不難得到本題的答案。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的c的值是(     )
A．8B．13C．21D．34

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右面的程序框圖，則輸出的S=（  ）
A． 14B． 20C．30D．55

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一名中學(xué)生在家庭范圍內(nèi)推廣“節(jié)水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來擦地或澆花，洗涮的水留下來沖衛(wèi)生間（如圖），該圖示稱為（  ）
A．流程圖B．程序框圖C．組織結(jié)構(gòu)圖D．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖2所示的程序框圖，若輸入的值為6，則輸出的值為__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某高三學(xué)生進(jìn)入高中三年來的數(shù)學(xué)考試成績(jī)莖葉圖，第1次到12次的考試成績(jī)依次記為．圖2-2是統(tǒng)計(jì)莖葉圖中成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)考試次數(shù)的一個(gè)算
法流程圖．那么算法流程圖輸出的結(jié)果是       ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行右圖的程序框圖，輸出的結(jié)果是18，則①處應(yīng)填入的條件是（   ）
A．K>2B．K>3C．K>4D．K>5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按下面的流程圖進(jìn)行計(jì)算.若輸出的,則輸入的正實(shí)數(shù)值的個(gè)數(shù)最多為(    ).
A．　B．　　C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

完成下列進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)化：＝________（10）=_______（7）

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