設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)是平面直角坐標(biāo)系xOy上的兩點(diǎn),現(xiàn)定義由點(diǎn)A到點(diǎn)B的一種折線距離ρ(A,B)為p(A,B)=|x2-x1|+|y2-y1|。對(duì)于平面xOy上給定的不同的兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),
(Ⅰ)若點(diǎn)C(x,y)是平面xOy上的點(diǎn),試證明ρ(A,C)+ρ(C,B)≥p(A,B);
(Ⅱ)在平面xOy上是否存在點(diǎn)C(x,y),同時(shí)滿足
①ρ(A,C)+ρ(C,B)=ρ(A,B);②ρ(A,C)=ρ(C,B)。
若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn);若不存在,請(qǐng)予以證明。
(Ⅰ)證明:∵,
,


;
(Ⅱ)注意到點(diǎn)A(x1,y1)與點(diǎn)B(x2,y2)不同,下面分三種情形討論.
(1)若x1=x2,則y1≠y2
由條件②得,
,∴,
由條件①得,
,
,∴x=x1,
因此,所求的點(diǎn)C為
(2)若y1=y2,則x1≠x2,類似于(Ⅰ),可得符合條件的點(diǎn)C為;
(3)當(dāng)x1≠x2且y1≠y2時(shí),不妨設(shè)x1<x2,
(ⅰ)若y1<y2,則由(Ⅰ)中的證明知,要使條件①成立,
當(dāng)且僅當(dāng)(x-x1)(x2-x)≥0與(y-y1)(y2-y)≥0同時(shí)成立,
故x1≤x≤x2且y1≤y≤y2,
從而由條件②,得,
此時(shí)所求點(diǎn)C的全體為M={(x,y)|,x1≤x≤x2且y1≤y≤y2};
(ⅱ)若y1>y2,類似地由條件①可得x1≤x≤x2且y2≤y≤y1,
從而由條件②得
此時(shí)所求點(diǎn)的全體為{(x,y)|,x1≤x≤x2且y2≤y≤y1}。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A(x1,y1),B(4,
9
5
),C(x2,y2)
是右焦點(diǎn)為F的橢圓
x2
25
+
y2
9
=1
上三個(gè)不同的點(diǎn),則“|AF|,|BF|,|CF|成等差數(shù)列”是“x1+x2=8”的(  )
A、充要條件
B、必要不充分條件
C、充分不必要條件
D、既非充分也非必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(x1,y1)
b
=(x2,y2)
,若|
a
|=2
,|
b
|=3
,
a
b
=-6
,則
x1+y1
x2+y2
=( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、-
2
3
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(x1,y1),
b
=(x2,y2)
,定義一種運(yùn)算:
a
b
=(x1x2,y1y2).已知
p
=(
8
π
,2)
,
m
=(
1
2
,1)
,
n
=(
π
4
,-
1
2
)

(1)證明:(
p
m
)⊥
n
;
(2)點(diǎn)P(x0,y0)在函數(shù)g(x)=sinx的圖象上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q(x,y)在函數(shù)y=f(x)的圖象上運(yùn)動(dòng),且滿足
OQ
=
m
OP
+
n
(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(09年萊陽(yáng)一中學(xué)段檢測(cè))(14分)

      已知函數(shù), (a>0且a1),其中為常數(shù).如果

h(x)=f(x)+g(x)是增函數(shù),且h(x)的導(dǎo)函數(shù)h (x)存在零點(diǎn).

    (1)求a的值;

    (2)設(shè)A(x1、y1)、B(x2、y2)(x1 < x2)是函數(shù)y=g(x)的圖象上兩點(diǎn), 

(g(x)為g(x)的導(dǎo)函數(shù)),證明:x1 < x0 < x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

.(本題滿分12分)

設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),是橢圓+=(ab>0)上的兩點(diǎn),已知向量m=(,),n=(),若m·n=0且橢圓的離心率e=,短軸長(zhǎng)為2,O為坐標(biāo)原點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)試問(wèn):△AOB的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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