在某大學自主招生考試中,所有選報II類志向的考生全部參加了“數學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級. 某考場考生兩科的考試成績的數據統(tǒng)計如圖所示,其中“數學與邏輯”科目的成績?yōu)锽的考生有10人.
(Ⅰ)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績?yōu)锳的人數;
(Ⅱ)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分. 從這10
人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和的分布列和數學期望.
(I)3;(II) 2.9
(Ⅲ)的分布列為
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
的數學期望為.
【解析】
試題分析:(I)因為“數學與邏輯”科目中成績等級為B的考生有10人,
所以該考場有人
所以該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績等級為A的人數為 3分
(II) 求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分為
7分
(Ⅲ)設兩人成績之和為,則的值可以為16,17,18,19,20
,
,
所以的分布列為
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
所以
所以的數學期望為. 12分
考點:本題主要考查頻率分布直方圖,隨機變量分布列及其數學期望。
點評:典型題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及分布列問題,是高考必考內容及題型。概率的計算問題,關鍵是明確事件、用好公式。本題綜合性較強。
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