函數(shù)f（x）=
x2+1，x≤1
2
x
，x＞1
，則f（f（5））=
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知得f（5）=
2
5
，從而f（f（5））=f（
2
5
）=
4
25
+1=
29
25
．
解答： 解：∵f（x）=
x2+1，x≤1
2
x
，x＞1
，
∴f（5）=
2
5
，
∴f（f（5））=f（
2
5
）=
4
25
+1=
29
25
．
故答案為：
29
25
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于函數(shù)f（x）=
3
2x-1
+a（a∈R）．
（1）當(dāng)a=-1時(shí)，分別求函數(shù)y=f（x）的定義域和零點(diǎn)；
（2）當(dāng)f（x）為奇函數(shù)時(shí)，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空間直角坐標(biāo)系Oxyz中，A（5，0，-1），B（-3，3
3
，2），則|
AB
|=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（1）(2
1
4
)
1
2
-（-5.9）0+(
2
)-2；　　
（2）log381+2lg5+lg4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)很神秘的地方，那里有很多雕塑，每個(gè)雕塑都是由蝴蝶組成的，第一個(gè)雕塑有3只蝴蝶，第二個(gè)雕塑有5只蝴蝶，第三個(gè)雕塑有7只蝴蝶，第四個(gè)雕塑有9只蝴蝶，以后都是按著這一形式延伸到很遠(yuǎn)，學(xué)學(xué)和思思看不到盡頭在那里，那么你知道第102個(gè)雕塑有多少只蝴蝶嗎？由999只蝴蝶組成的雕塑是第多少個(gè)呢？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，a2=2，a5=16，則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為（　�。�
A、an=2n
B、an=2n-1
C、an=（
1
2
）n
D、an=（
1
2
）n-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)全集U=Z，集合M={1，2}與P={x||x|＜2，x∈Z}關(guān)系的韋恩（venn）圖如圖所示，則陰影部分所示的集合為（　�。�
A、{-1，0}
B、{-2，-1，0}
C、{0，1，2}
D、{0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求過(guò)點(diǎn)A（-1，2）且與原點(diǎn)的距離等于
2
2
的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三角形△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A（-1，0），B（1，0），C（0，1）．
（1）動(dòng)點(diǎn)P在三角形△ABC的內(nèi)部或邊界上，且點(diǎn)P到三邊AC，AB，BC的距離依次成等差數(shù)列，求點(diǎn)P的軌跡方程；
（2）若0＜a≤b，直線l：y=ax+b將△ABC分割為面積相等的兩部分，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案