已知函數,(x>-1)
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)若直線與函數的圖象有個交點,求的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
(14分)已知函數,( x>0).
(I)當0<a<b,且f(a)=f(b)時,求證:ab>1;
(II)是否存在實數a,b(a<b),使得函數y=f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,則求出a,b的值,若不存在,請說明理由.
(III)若存在實數a,b(a<b),使得函數y=f(x)的定義域為 [a,b]時,值域為 [ma,mb]
(m≠0),求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分12分)已知函數(x>0).(1)若b≥,求證≥(e是自然對數的底數);(2)設F(x)=+(x≥1,a∈R),試問函數F(x)是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分12分)已知函數(x>0).(1)若b≥,求證≥(e是自然對數的底數);(2)設F(x)=+(x≥1,a∈R),試問函數F(x)是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2009-2010學年深圳高級中學高二下學期期末測試數學(理) 題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知函數,(x>0).
(1)當0<a<b,且f(a)=f(b)時,求的值 ;
(2)是否存在實數a,b(a<b),使得函數y=f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,求出a,b的值,若不存在,請說明理由.
(3)若存在實數a,b(a<b),使得函數y=f(x)的定義域為 [a,b]時,值域為 [ma,mb],(m≠0),求m的取值范圍.
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